“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们常常会用这样的语句象征教师的精神形象，我们用自己的爱与学全心浇灌学生们，企盼他们茁壮成长，我很庆幸自己能成为教师，每天与这么多可爱善良的孩子们为伴。和他们打交道这么长时间，常常会被他们的或奇思妙想或天真活泼所击中，他们情绪显露是最明显的、毫无保留的，所以当孩子们对我表示友好的态度，一个微笑、一个眼神、一句温暖的话，都会让我欣喜不已。有一天晚自习下课，我一个人去食堂打饭，在去食堂的路上碰见了许多同学，因为还是冬天，天黑的早离得远看不太清人，这时隐约听到有同学在后面喊“语文老师”，我听出来了是自己班学生的声音，但没想到离得这么远仅是一个背影也能将我认出来，这可能就是知根知底吧！
我发现现在的孩子们是不记仇的，情绪来得快去的也快。这也是发生在晚自习的时候，有一个学生在写古诗文的时候，写错了两个字，还是我特意请强调过容易错的字，当时让她把古诗重写，小孩有点不太高兴。晚上我们七年吃饭时间比其他两个年级早些，我去食堂给我的伙伴们打饭，因为一个人带三份饭着实有点不方便，这个时候这个孩子正好经过，从我的手里接过另外两个盘子，帮我送到了座位上，即便我说了不用麻烦，还是伸出了她的双手，还笑着说喜欢语文老师，错字已经改正，以后不会写错了。一瞬间心像吃了蜜一样的甜。
我觉得学生在我面前表达出他们的感情、想法，离不开平时的多多交流，离不开我对他们的关爱，你用真诚与爱意去倾注学生，他们也一定会用同样的感情来回应。
老师是蜡烛，学生是被照亮的人；老师是荷叶，学生是被呵护的荷花；未来的道路上我们继续一同走下去！
