基于问题情境的高中物理深度学习与核心素养培养 ——以《楞次定律》教学为例
2019年国务院深化教育教学改革的《意见》指出，坚持立德树人，全面发展素质教育，强化课堂主阵地，提高课堂教学质量。核心素养是培养全面发展的社会主义建设者和接班人，让学生成为生活和学习的主人的必备素养，...
2025-01-17 14:39 243人阅读
道法课堂承载着塑造学生品格的重任，新课标背景如何打造趣味道法课堂，提升课堂质量？本文将从具体教学实践感悟对此进行探究。
2025-01-15 14:01 303人阅读
作业是课堂教学的延伸和补充,是学生巩固知识、提高能力的重要载体，也是教师了解学情、完善教学管理的重要手段，好的作业设计会对学生的学习起到事半功倍的效果。如何在“新课标”背景下科学合理的制作作业设计，是...
2025-01-13 17:40 494人阅读
时代的发展和技术的革新推动课程改革的进行，推动教育工作者的教学理念革新，促使整个教学过程更加的科学化和高效化，学生能够有效学习。本文在新课改和核心素养培养大背景下对初中数学深度学习的教学引导策略进行研...
2025-01-08 11:52 734人阅读
以立德树人为核心，开展课程、活动和实践育人，促进学生全面发展，培养社会主义核心价值观，提升学生综合素质。通过特色课程、主题活动和社会实践，引导学生树立正确价值观，增强法律意识、诚信观念和爱国情感，助力...
2025-01-07 11:48 677人阅读
本文通过对小学低段孩子注意力特点的分析，探讨了分神的原因，并从学校教育、家庭教育和孩子自身训练等方面提出了多种帮助孩子集中注意力的方式，旨在为教育工作者和家长提供有益的参考，以促进孩子注意力的发展和学...
2025-01-06 15:44 618人阅读
聚焦核心素养培育的高中物理教学实践与思考 ——以《全反射》教学为例丨教学思考
新课程标准核心素养指标是根据社会和个人发展需要，结合当前教育存在的主要问题拟定的，物理学科的核心素养主要由“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”、“科学态度与责任”这四个方面构成，本文以高中物理“光...
2025-01-03 16:12 691人阅读
慢爱，静待花开 ——小林抑郁案例分析与处理策略探究丨教师之声
随着现代社会竞争的加剧和生活节奏的加快，学生的心理健康问题日益受到关注。抑郁症作为一种常见的心理障碍，不仅影响着学生的学业成绩，更对其身心健康产生深远影响。作为班主任，如何及时发现并妥善处理班上抑郁学...
2024-12-31 08:55 876人阅读
文章探讨了大中小学思想政治教育一体化建设的重要性，以大连市第四十八中学为例，介绍了党建引领下的思政教育实践理路，包括协同教研、创新设计等，旨在提升思政教育针对性和实效性，为培养新时代人才贡献力量。
2024-12-30 14:08 685人阅读
初一学生缺乏良好的纠错习惯，文章深入分析原因，并提出具体措施，旨在提升学生纠错能力，加强教师教学方法，促进学生数学素养提高。
2024-12-26 09:38 1199人阅读
投稿通道
投稿请扫码加入群聊 →采用将颁发电子证书
热门推荐