一、基本信息
个人简介：杨拴运，教育硕士，正高级教师，甘肃省特级教师，甘肃省中小学骨干教师，甘肃省普通高中新课程实验工作“先进个人”，2016年担任宁县高中数学名师工作室主持人，2017—2022年担任宁县一中教研室主任，2021年担任庆阳市高中数学“优秀教师+”成长共同体、宁县高中数学“优秀教师+”成长共同体主持人、2021年12月担任甘肃省普通高中数学新课程实验跟踪与检测实验校（全市5所）宁县一中负责人。
成员简介：
宁县一中教师：郝丽娟、韩和旭、张罡，张亚妮
宁县二中教师段志杰、王劼，
宁县四中教师周小文，庆阳六中教师马欢欢，
环县四中教师慕生玉，张亮亮。
其中正高级教师2人，高级教师4人，一级教师3人，二级教师2人，50岁以上教师2人，40-50岁教师2人，40岁以下教师6人。
工作室介绍：2016年9月，宁县教体局在我校挂牌成立“杨拴运高中数学名师工作室”。工作室吸收了我校六位年轻数学老师（3男3女，当时2位是一级教师，其余均为二级教师）作为我工作室的成员。工作室成立以来，坚持服务高中数学教育教学改革，首先改变工作室成员的学习方式，促进其专业成长，使他们努力成为学生潜能的唤醒者、教学内容的研究者、教学艺术的探索者、教师成长的引领者。工作室通过小组会议开展研究、实施指导、实现资源共享，确定论文、课题选题，引领中青年教师参加教育教学科研工作，力求使工作室成员实现师德修养出样板，课堂教学出质量，论文研究出成果，发挥他们在本学科中的示范、辐射和引领作用，力争形成名优群体效应。
二、教研活动
2019年9月,宁县教育局任命杨拴运为宁县一中教研室主任。
校本培训：课题立项培训-每年省级课题立项之前，主持人杨拴运对全体教师进行课题立项培训。分别做了《中小学教师如何做课题研究》《中小学教师怎样进行课题设计》《往年课题没有立项的原因及应对措施》《怎样书写教学论文》等
教学流程培训：从2018年——2021年先后四次对全体教师或高三教师进行《六环节教学法》培训，分别就新授课、复习课、试卷讲评课（习题课）教学流程进行培训，让老师的教学在有章可循的条件下创造性教学，这种培训对新上岗教师和初次上高三的老师有很大的指导价值。
新课标新高考培训：全体教师培训和教研组教研活动交流分享学习体会。
教学常规培训：1.宁县一中集体备课要求；2.高考内容改革与考试评价分析方法简介；3.学案式合作探究教学方法在教学中的应用；4.目前课堂教学改革在存在的问题及应对策略；5.合作探究教学模式在高三复习课中的应用。
教学论坛：2017下-2018上期间，语文、数学、英语、理综、文综教学论坛，教研组长包组领导点评，评奖。
听评课活动：每周一个学科同课异构教研活动、获得优质课老师示范课、校际同课异构交流活动。
教学竞赛：一师一优课、德育精品课、论文大赛、微课大赛等。
学生竞赛：选拔组织学生参加语文作文竞赛、全国数学、物理、化学、生物竞赛、电脑制作大赛。
以下是取得的教研成绩
课题：2017年立项省级课题9项，其中重点课题1项；2018年立项省级课题5项市级课题2项，结题省级课题3项市级课题2项；2019年立项省级课题2项，结题省级课题3项，结题市级课题7项；2020年立项省级课题2项，立项市级课题9项，结题省级课题6项；2021年立项省级课题1项，结题省级课题1项；共计立项省级课题19项，立项市级课题11项，结题省级课题10项；结题市级课题9项，位居全市前列。
课件优质课：2017年教师获得省市县奖36人次；2018年教师获得省市县奖36人次；在国家级省级刊物发表论文15篇；2019年教师获得省市县奖38人次；在国家级省级刊物发表论文42篇；2020年教师获得省市县奖70人次；在国家级省级刊物发表论文20篇。
学科竞赛：在全国数学、物理、化学、生物竞赛中，2017年学生获得省级奖7人，市级一二三等奖16人次；2018年学生市级一二三等奖22人次，语文报杯作文竞赛26人次获奖；2019年学生获得省级二三等奖8人，作文竞赛32人次获奖；2020年学生获得国家级二等奖1人，国家级三等奖5人次，市级一二三等奖41人次，位居全市前列。
三、工作室活动
2021年3月宁县教育局授予杨拴运高中数学“优秀教师+”成长共同体主持人称号；分别从宁县四所高中各选一名骨干教师作为工作室成员。目的是通过共同体成员的教学交流活动，充分发挥共同体骨干教师的示范、引领、带动、辐射作用，促进我县各高中教师队伍专业素养的提升，促进我县教育质量的提升。
工作理念：
搭建合作交流平台 拓展教学研究空间
推动课堂深度研究 促进教学风格形成
精准帮扶青年教师 努力实现资源共享
发挥名师示范辐射 引领教师专业发展
2021年4月：
1.建立共同体微信群、创建了微信公众号；
2.制订共同体管理制度、主持人和成员职责、三年规划和2021—2022年度工作计划；
3.确立本年度研究的方向，确定帮扶学校及精准帮扶、培养对象(青年教师拜师结对)。
2021年5月，在宁县开发区中学活动；1. 座谈交流中下学生数学教学方法 ； 2.开展《中小学教师如何做课题研究设计》讲座。
2021年10月宁县一中高一数学同课异构活动。
2021年11月宁县一中高一数学学习方法讲座
2021年12月正宁一中教学交流
2022年4月宁县一中高三单招宣讲
2022年4月担任全县初中生“梦阳杯”数学核心素养大赛评委
2022年6月组织观看教研网的研直播，《第九届高中青年教师优秀课展示活动》
2022年6月组织共同体成员参加学科网全国卓越名师工作室评选大赛
2022年9月组织成员参加学科网杯全国中小学优秀课件评选大赛
2022年9月参加省教科院组织线上数学优秀观摩课展示活动，省教科院9月15、16日组织的由本次获优秀观摩课的16位教师以及1位获得全国奖项的教师，以现场说播课的形式展示交流此次活动。本次活动对如何设计说课比赛作品有很好的指导价值。
2022年9月宁县一中高一新生选科指导讲座
2022年10月如何上好高三复习课
成员在校内举行的公开课
四、成果成绩
主持人：
2022年被评为甘肃省特级教师，庆阳市优秀评委；
主持的市级课题《农村高中生生涯规划校本课程研究》2022年结题，并获得庆阳市第十三届基础教育科研优秀成果奖一等奖；
参与的省级课题《分层教学在高三复习课中的行动研究》2021年被列为甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题；
担任了2022年宁县“梦阳杯”数学学科素养大赛评委。
参加了庆阳市数学学科教研中心组织的交流活动。
承担了宁县一中高一数学学习方法讲座、高一选科指导讲座、如何上好高三复习课讲座、高三单招宣讲、课题立项培训讲座及共同体活动的策划和组织工作。
成员：
韩和旭，主持的市级课题《农村中小学小噢耶欺凌事件防控及后续教育策略研究》在2022年9月结题，省级课题《分层教学在高三复习课中的行动研究》2021年被列为甘肃省一般课题；
张亮亮，主持的课题《基于新高考下高中数学分层教学行动研究》获庆阳市第十三届基础教育科研优秀成果奖特等奖。
郝丽娟，2021年12月高考督查中本人课堂教学被督察组专家定为优秀课，2022年10月18日承担了数学“六环节教学法”公开展示课，2022年3月在全县第二届中小学教师“教学基本功”竞赛中获粉笔字项目二等奖，2022年9月被学校评为“优秀班主任”。
王劼，担任2022年全县“梦阳杯”数学学科素养活动评委。开展组内公开课。指导本组教师董婷开展教学工作，承担高一年级组的数学检测，中期考试试题的命制，为本校高一级学生做了《如何学好数学》专题报告。参加了庆阳市数学教研中心组织的交流活动。
张罡，2021年11月参加了宁县一中数学组组织的同课异构示范课，2022年9月参加了工作室举办的六环节教学法公开课活动。
张亚妮，担任宁县一中高二珍网班数学教学，一年来在学科网发表教案及课件二十余篇，学校考试中命制试卷数十次。
张亮亮，主持的课题《基于新高考下高中数学分层教学行动研究》获庆阳市第十三届基础教育科研优秀成果奖特等奖，执教的《余弦定理》获2022年课程思政精品课一等奖，获2022年环县教学名师、优秀辅导员。
慕生玉，获2022年校级优秀教师。
