一、总述
工作：2023年在市、县、校领导的关怀和支持下，杨拴运共同体组织校际交流5次，组织线上培训学习6次，组织线下课表研读1次，参加线下培训学习5次，承担县校培训讲座7次，承担市级教师技能大赛评委工作3人次，成员参与市县技能大赛3人次，成员承担校内外公开课示范课10人次。
成绩：2023年杨拴运共同体取得了较好的成绩：申报并立项两项省级课题，现在研省级课题3项；在学科网全国第二届卓越名师工作室评选活动中荣获全国优秀名师工作室，杨拴运获优秀主持人称号，学员11人获优秀课例奖，在全国第七届育珠奖评选活动中杨拴运荣获“最美育珠人”称号，2023年杨拴运共同体成员在省市县组织的各类评奖活动中，获省级奖4人次，市级奖10人次，县级奖16人次，获校级奖6人次。在省级刊物发表论文9篇。
二、文化建设
1.设计了共同体LOGO
LOGO中间的主体图案“M”是数学英文单词“Math”的首字母和“名师”汉语拼音首字母“M 、 S”的抽象变形，表明了这是数学名师共同体，体现数学“抽象”这一基本思想。主体图案“M”的变形既像一条弯弯曲曲的大江，又像一座座高山，结合两个实圆又像师徒两个人手拉手，象征着我们对数学教研的追求犹如江水连绵不止，也象征着我们一代代优秀的成员像浪花一样，长江后浪推前浪，不断攀登高峰，发挥共同体的示范、引领、辐射作用。LOGO下方图案是海浪造型，象征着我们共同体团队不惧险阻，乘风破浪，为庆阳高中数学教育高质量发展奉献团队的智慧。
共同体宗旨：利用“研-学-思-讲”模式，培育符合新时代要求的高质量教师。
教师发展理念：德技并举 专业创新。
2.喷绘管理制度和共同体成员简介，上墙张贴，营造工作室教研氛围
三、修订和完善了管理制度
增补新成员
吸收新成员：高小虎、郑娟琴、韩雅雅、刘天军、麻毅雯
提出新要求
为了让共同体每个成员都能积极动起来，要求每个成员在2023年3月前从（1）研：课题研究、课标研究，新高考试题研究，（2）学：校际交流学习、线上线下培训学习、阅读学习，（3）思：写教学反思、培训心得、读书心得、写试卷分析，（4）讲：讲公开课、示范课、教研组学习交流、承担培训讲座等，四大方面书写2023年度自我研修计划，督促自己，提升自己，带动他人，争取早日成为一名优秀老师，成为一名教学名师。每年结束时从“研-学-思-讲-成绩-问题”六大方面提交一份内容简单明了具体的个人研修总结，并将有关电子材料、照片提交共同体。
四、利用“研-学-思-讲”模式促进成员专业素养快速提升
（一）研
1、课题研究：
2月8日省教科院线上组织的高中数学新课程实验校专项课题指导会
2023年6月在兰州省级专项课题立项开题报告会
2023年立项省级课题两项，现有在研省级课题三项
2、课标研究 ：
5月15日高中数学课程标准解读
3、新高考试卷研究 ：
2024年9月宁县高考备考研讨会
10月25日数学教研组专题教研活动
（二）学
1、校际交流学习
3月14日宁县开发区中学来我校教学交流
9月23日宁县一中与宁县二中同课异构活动
12月13日与正宁一中教学交流
11月20—24日共同体成员韩和旭赴天津教学交流
2023年11月28日—12月1日，成员王劼赴江苏前黄高级中学进行教学观摩学习交流
2、线下培训学习
2023年4月14日全市中小学课程标准解读暨课堂教学展示活动
2023年5月5日北师大庆阳附校参加“北京师范大学基础教育学科共同体教学高端学科年会暨“护航计划”青年教师线下研修活动
7月10日北师大庆阳附校参加《中学数学建模》讲座
7月18-19日北师大附校全市2024届高考备考研讨会
11月5日庆阳市高考研讨会（第二次）
3、线上培训学习
10月25日苏甘高中数学联合教研活动（一）
11月22日苏甘高中数学联合教研活动（二）
11月23—24日线上线下观摩，2023年庆阳市“千校万师”赛科活动
12月7日线上学习学科网老师请开讲《大单元教学视域下教学行为转型策略分析》
12月20日我校组织的网络学习
4、阅读学习
本年度我共同体成员阅读教学类书籍、文学类书籍、课标解读，共书写读书心得16篇。
（三）思
为了是交流、培训、学习有收获，每次的校际交流活动，线上、线下培训、每次考试后，我们要求参加培训的每个成员，书写教学反思、培训心得和试卷分析，我们要求每次活动至少写一个自己学习的地方，来达到交流、培训、学习的目的，促进成员个体成长。
（四）讲
1、承担市县校培训讲座
2月15日六环节教学法培训会
2023年综合评价（单招）信息解读会
宁县高考备考研讨会
我校数学组教研周活动
成员段志杰承担的县、校讲座
成员宁县二中段志杰应邀来宁县一中参加班主任论坛交流
成员王劼、高小虎、周小文在庆阳市高考研讨会上发言
在2024届宁县高考备考研讨会上工作室成员高小虎、王劼、周小文分别代表宁县一中、宁县二中、宁县四中高三数学备课组交流高三备考方案
2、承担校内外公开课、同课异构课
示范课教学
成员郝丽娟、郑娟琴、韩雅雅、刘天军、马欢欢、麻毅雯、高小虎、周小文校内外上公开课、同课异构课
五、成果成绩
2023年主持人获得荣誉
学科建设 ：共同体完成了湘教版数学必修一、必修二、选择性必修一和选择性必修二课件和必修一、选择性必修一的助学案整理工作，课件和助学案减轻了教师的备课量，提高了教师备课的效率和质量。
成员成绩：
1、韩和旭2023年被评为县级先进工作者，乡村教育工作先进个人，庆阳市共同体优秀成员，在省级刊物《语数外学习》发表论文2篇，主持的省级课题《分层教学在高三复习课中的行动研究》已完成结题报告；
2、段志杰2023年荣获感动宁县教育人物——敬业奉献模范荣誉称号，获学科网优秀课例奖，参与的省级课题《高中数学教学对学生核心素养培养的发展性评价研究》立项。
3、韩雅雅在2023年全县教育系统“课程思政”精品课评选活动中荣获特等奖，在2023年9月《函数的极值与导数》一课荣获“2022年宁县中小学教师信息技术应用能力竞赛活动”国家中小学智慧教育平台应用说课特等奖，《曼哈顿距离》一课在2023年全县教师信息素养提升实践活动中荣获教师微课特等奖，《等比数列及其通项公式》一课在全县2023年“基础教育精品课”(微课）评选活动中荣获一等奖，2023年在《语数外学习》发表论文《用导数发求解两条曲线的公切线问题的思路》；
4、郝丽娟2023年获县级优秀教师荣誉称号，在全县《基础教育精品课》评选活动中获二等奖，主讲的《杜绝校园欺凌 构建和谐校园》一课被评为全市“安全教育精品课”二等奖，在“千校万师”赛课活动中获市级二等奖，课件《函数的奇偶性》在2023年中小学教师信息技术素养提升实践活动中获一等奖，被学校评为2022—2023学年度优秀班主任，主持的省级专项课题《湘教版高中数学教材数学建模与数学探究主题例习题研究》立项且顺利开题，在《教育革新》发表论文《高中数学教材数学建模与数学探究教学案例研究》；
5、麻毅雯2023年荣获庆阳第六中学优质课比赛一等奖，在《中学课程辅导》上发表论文《网络辅助下的高中数学课堂教学研究》，主持的课题《话语分析视角下的高中学生数学核心素养测评研究》被评为甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题，并顺利开题；
6、郑娟琴2023年甘肃省中小学教师信息技术创新实践作品大赛获省级二等奖，课件《函数的奇偶性》获2023全县教师信息素养提升实践活动特等奖，2023年9月《函数的奇偶性》获2023教师信息技术与课堂教学融合应用能力课堂教学竞赛高中组一等奖；
7、周小文2023年获共同体优秀成员，县级“优秀教师”，在学科网卓越名师工作室评选活动中，获优秀课例奖；
10、王劼2023年获市级共同体优秀成员奖，指导的一名学生在2023年全国中学生数学竞赛庆阳初赛获二等奖，校级优秀班主任；
8、高小虎2023年在《教育革新》发表论文《新课程背景下对高中数学建模教学的思考》，在学科网卓越名师工作室评选活动中，获优秀课例奖；
9、马欢欢2023年度被评为市级优秀共同体“优秀学员”，发表论文《基于“四新”下的高中数学建模教学策略时间研究》，作为第一参与人参与省级专项课题《湘教版高中数学教材数学建模与数学探究主题例习题研究》的研究，参与的省级课题《新时代高中数学网络教研的现状与实践研究》处于中期研究阶段，在学科网卓越名师工作室评选活动中，获优秀课例奖。
10、张亮亮课件《正态分布》在“2023年甘肃省教师信息素养提升实践活动”中荣获省级二等奖，2023年获校级优秀班主任和优秀辅导员，2023年在《数理天地》发表论文《例谈立体几何背景下排列组合问题的不同解题思路》和《数学学习与研究》发表论文《基于新高考背景高中生数学深度阅读能力的培养策略》；
11、张亚妮担任宁县一中高三珍网班数学教学，一年来在学科网发表教案及课件二十余篇，学校考试中命制试卷数十次，在学科网卓越名师工作室评选活动中，获优秀课例奖。
12、张罡、慕生玉在学科网卓越名师工作室评选活动中，获优秀课例奖。
