17.字源识字-哭和笑的理解(借音补义在汉字形成过程中的作用)
教学创新/思考
2024-06-17 09:16 28人阅读
18.字源识字--岛与屿二字的区别(每一个汉字都有确切的定义)

18.字源识字--岛与屿二字的区别(每一个汉字都有确切的定义)

“岛”和“屿”绝不是大小之分,而是有质的区别的.
教学创新/思考
2024-06-17 09:15 28人阅读
19.字源识字--化学与易学的关系(就是微观与宏观的关系)

19.字源识字--化学与易学的关系(就是微观与宏观的关系)

化学和易学都是研究物质的变化规律,化学研究微观变化,研究离子、原子、分子的变化;易经研究自然界的宏观变化,天地人之间的变化。
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2024-06-17 09:15 30人阅读
23.字源识字--鸟与隹(汉字在统一的过程中也兼收并举)

23.字源识字--鸟与隹(汉字在统一的过程中也兼收并举)

汉字在统一过程中,也采用了不同区域的文字,如蛇采用了北方的“它”,也采用了南方的“巴”。原因是这些独体文形成了很多的字,不容易完全统一,所以就都保留下来。
教学创新/思考
2024-06-17 09:13 9人阅读
24.字源识字--焘和涛的区别(焘有两个读音,借音不同意义不同)
教学创新/思考
2024-06-17 09:13 9人阅读
25.字源识字--煎与熬有何区别(识字就可理解烹饪的原理和方法)
教学创新/思考
2024-06-17 09:13 9人阅读
26.字源识字--蒸和煮有什么区别?(汉字的本义是全等形)

26.字源识字--蒸和煮有什么区别?(汉字的本义是全等形)

汉字的本义是全等形,任何解释都是相似性,相似就有偏差。掌握了汉字本义就不会荒腔走调,偏离道统。
教学创新/思考
2024-06-17 09:12 10人阅读
27.字源识字--常见的含有三撇“彡”的字—须、修、形

27.字源识字--常见的含有三撇“彡”的字—须、修、形

丿表示阴柔,三撇的“彡”是三的变形,除表示阴柔外,还表示多的。三变形后意义就会增加。彡做偏旁,在汉字中表示柔软的毛发,如须、衫等;并引申为装饰,如形、珍、修
教学创新/思考
2024-06-17 09:12 10人阅读
28.字源识字--​二人组成的字—化、比、从、北(比较才知差别)

28.字源识字--​二人组成的字—化、比、从、北(比较才知差别)

化、比、从、北均为二人组成的字。比为比较;从为相从;北为相背;化为变化。有比较才择善而从之,从之则生背,背之则生化。四字生动表现了人类的生态。
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2024-06-17 09:11 9人阅读
29.字源识字——三个易写错的字—化、匕、七(笔画的细微变化)

29.字源识字——三个易写错的字—化、匕、七(笔画的细微变化)

化(呼哇)、匕(卑礼)、七(起)三个容易写错的字,化和匕是一丿,七是一斜横。化中一丿和竖弯钩“乚(隐)”相交叉,匕的一丿和竖弯钩“乚”相连,不交叉。
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2024-06-17 09:11 8人阅读
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