“在信息科技教师的指导下，我们尝试搭建温室大棚、农药喷洒机等模型，利用人工智能检测驱除害虫，实现了对农作物生长环境的自我监测和管理。”近日，华南师范大学附属黄埔实验学校学生杨嘉涵说，“魔方农场”让她在实践中学习、在摸索中成长，她发自内心地喜欢这种新颖的教育方式。
如何把科技强国、农业强国的种子播进青少年学生心里？华南师大附属黄埔实验学校建设“魔方农场”，为学生提供航天育种、数字化管理的“农校联动”学习实践基地。学生们在此展开农业科学探索活动，体验科学带来的乐趣。
“魔方有多面，农场也涉及科学教育、信息技术、学科知识等多个方面，所以命名为‘魔方农场’。”校长李彦军介绍，学校希望通过“魔方农场”，为学生项目式学习、探究性学习提供优质学习资源，让学生感受高科技农业的魅力。
五彩缤纷的辣椒，没有土壤也能种植？依托广州市黄埔区航新种子谷国家航天育种科创中心提供的幼苗，“魔方农场”种有太空五彩椒、太空小麦等航天品种。为实现智慧管理，这里安装了智能虫情测报灯、人工智能近景农情分析相机等设施。通过连接系统，可以监测室内温度、光照等数据，远程控制遮阳保湿幕、微雾降温加湿等。农场信息化的工作方式，让学生能在此学习应用传感器、控制器等工具知识。
农场也是学生们开展实验的“乐园”，感受科学的神奇之处。学校教师吕少峰介绍，通过观察被喷洒液氮的树叶状态，学生可以更直观地认识液氮的特性；通过亲手操作真空泵，学生了解到水果在真空状态下会裂开的科学事实。实践过后，学生带着问题开展进一步学习，对知识产生了更深入的思考。
除了“魔方农场”，学校还设有科技馆、科创体验室等科普功能区域。借助科学设施，学校将“先做后学，先学后教”的教育理念贯彻在日常教学中。
和“魔方农场”一样，科技馆全天开放，学生沉浸于仪器设备之间体验科学的乐趣。每周一节的科学课，科学教师聚焦一个主题或项目，引导学生动手实验。学校还培养了一批初中生作为科学实验讲解员，为来参观的小学生讲述实验操作和科学原理。“学生教学生这种传帮带教学模式，更有利于他们将知识融会贯通。”李彦军说。
此外，凭借地处黄埔区科学城核心地带的地理优势，学校还开展了一系列科普讲座及科技研学活动。“我在航空航天科普基地了解到很多关于飞机的专业知识，这些都是我在平时的课堂很难接触到的。”学生杨嘉涵说，科技研学活动培养了她对科技的兴趣。
如今，校园成为学生培育科学兴趣、探索科学问题、追求科学梦想的沃土。
教育报记者 刘盾 通讯员 徐金妍
