一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观；遵循教育部所明确的初中毕业、升学考试改革的指导思想；贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；实施基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。
二、命题原则
命题要遵循党的十八大提出的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局；切实体现素质教育的要求，加强与社会实际和学生生活实际的联系；考试的内容要以课程标准为依据，既要重视学生解决问题的结论，也要重视得出结论的过程以考查学生的思维能力和思维方式；力求客观、公正地考核评价学生对所学知识的掌握情况，思想觉悟的提高情况，世界观、人生观、价值观的形成情况，以及包括思维能力、判断能力、创新能力、动手能力、合作能力等培养提高情况；引导学生学会做人、做事、学会交流，为全面发展奠定基础。
三、命题依据
初中思想品德毕业学业考试命题主要依据《义务教育思想品德课程标准》、初中思想品德教材（人民教育出版社）以及本地的教育教学实际，注重与社会实际和学生生活的有机联系，特别是考察学生在具体实际情境中运用所学知识分析、综合、解决问题的能力。
四、考试范围与要求
★第一部分：七年级
1．让生命之花绽放【理解】
2. 对不良诱惑说“不”【理解】
3．防范侵害，保护自己【理解】
4．走近法律【识记】
5．防患于未然【理解】
6．特殊的保护 特殊的爱【理解】
7．善于斗争【理解】
★第二部分：八年级
8．难报三春晖【理解】
9．两代人的对话【理解】
10．与友同行【理解】
11．让我们荡起双桨【理解】
12．我知我师 我爱我师【理解】
13．主动沟通 健康成长【理解】
14．世界文化之旅【识记】
15．做友好往来的使者【识记】
16．网络上的人际交往【运用】
17．享受健康的网络交往【运用】
18. 合作！竞争！【理解】
19．诚信是金【理解】
20．做诚信的人【理解】
21．我们享有广泛的权利【识记】
22．公民的义务【识记】
23．忠实履行义务【识记】
24．生命和健康的权利【理解】
25．同样的权利 同样的爱护【理解】
26．人人享有人格尊严权【理解】
27．肖像和姓名中的权利【识记】
28．尊重和维护隐私权【识记】
29．知识助我成长【理解】
30．珍惜学习机会【理解】
31．无形的财产【识记】
32．我们享有“上帝”的权利【理解】
33．维护消费者权益【理解】
34．维护社会公平【理解】
35. 做有正义感的人【理解】
★第三部分：九年级
36. 不言代价与回报【运用】
37．承担关爱集体的责任【识记】
38．承担对社会的责任【运用】
39．做一个负责任的公民【运用】
40．世界舞台上的中国【运用】
41．我国正处在社会主义初级阶段【识记】
42．高举旗帜 开创未来【理解】
43．“一个中心、两个基本点”【识记】
44．坚持基本路线不动摇【识记】
45．五十六个民族是一家【识记】
46．共同浇灌民族团结之花【运用】
47．实现祖国和平统一【理解】
48．当今世界是开放的世界【识记】
49．坚持对外开放【识记】
50．功在当代 利在千秋【运用】
51．我们共同的家园【运用】
52．走可持续发展之路【运用】
53．科学技术是第一生产力【运用】
54．百年大计 教育为本【运用】
55．科教兴国【运用】
56．中华文化 博大精深【运用】
57．传统美德 薪火相传【运用】
58．民族精神 生生不息【运用】
59．民族精神我传承【运用】
60．人民怎样当家作主【识记】
61．生活在法治国家里【识记】
62．治国安邦的总章程【识记】
63．宪法具有最高的法律地位【识记】
64．依法行使政治权利【识记】
65．维护国家安全【理解】
66．感受身边的变化【理解】
67．充满生机与活力的经济制度【理解】
68．先富带后富 共奔富裕路【识记】
69．让创造财富的源泉涌流【识记】
70．学会理财 合理消费【运用】
71．先进文化的前进方向【识记】
72．中心环节和基础工程【识记】
73．神州遍开文明花【运用】
74．走近共同理想【识记】
75．全面建成小康社会【理解】
76．共创和谐伟业【运用】
77．代代相传的精神【理解】
78．艰苦创业 与时俱进【理解】
79. 给未来插上翅膀
80. 通向理想之路【运用】
81. 迎接社会新挑战【运用】
82．终身学习 持续发展【运用】
五、试卷结构
答卷方式：闭卷、笔试。
分值：100分，其中教材第一部分占7%左右，教材第二部分占35%左右,教材第三部分占43%左右，时事占15%左右（2015年5月1日至2016年4月30日）。
题型及分数比例：选择题与非选择题分别占40%和60%。其中，选择题为单项选择题（20分）、不定项选择题（20分）；非选择题包括简答题（30分）、探究与实践（15分）、分析说明题（15分）。试题易、中、难比例：8:1.5:0.5。
组卷：试卷结构简约、合理，根据学科特点处理好客观题与主观题的比例。试卷阅读量要控制，留给学生足够的思考时间。控制试卷的整体难度。试题的表述形式规范，使用语言简洁、连贯、无歧义，图文匹配，插图准确。不出偏题、怪题，尽量少出纯记忆性试题。同一题型中不同题目尽量按由易到难的顺序排列。全卷中以热点及其他实际问题为材料载体，考查知识跨度较大的综合性题目将在50%以上，并注意体现研究性学习课程所倡导的自主、合作、探究的理念。
