一、指导思想
初中升学考试应有利于贯彻国家的教育方针，促进学校全面实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标；有利于引导课程改革的深入开展，培养学生的实践能力和创新精神；有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；有利于师生的教与学，促进教学均衡发展．
二、命题原则
初中毕业生数学学业考试要面向全体学生，坚持能力立意，以有利于推动课程改革的深入发展，有利于加强学科教与学的正确导向，尤其要把考查学生综合运用知识的能力放在首位，以有利于培养学生的创新意识和实践能力为原则．同时，也要注重引导学生理解和掌握进一步学习所必需的数学知识，为后续学习打下坚实基础，为学生的终身学习奠基.
要从数学学科的特点出发，坚持考查数学基础知识、基本技能、数学思想方法和思维能力的方向；从促进学生学会学习的角度，考查获取新知识、独立学习的能力；从培养学生实践能力的角度，考查应用数学的意识，分析和解决在相关学科、生产和生活中带有实际意义的数学问题的能力；从培养学生创新意识的角度，考查发现问题、提出问题、探索和研究问题的能力和创新能力；从培养学生综合素质的角度，考查对数学本质属性的理解和掌握程度、综合运用各学科知识的能力和包括数学知识、技能、能力和个性品质等方面的综合素质，加强开放性问题的研究，增加、设置有价值的开放性试题，让学生自由发挥，以考查学生的创新精神和实践能力；加强对学科内知识的综合能力的考查，增加与其它学科间的知识渗透，以考查学生综合应用能力，培养学生的探究能力．
三、命题依据
《2016年中考改革方案》；《义务教育数学课程标准（2011年版）》；《齐齐哈尔市2016年数学学科考试说明》；人民教育出版社出版的义务教育教科书.
四、命题范围
以本地区使用的人民教育出版社出版的义务教育教科书为基准．
五、考查方式
考试采用闭卷笔答方式（实行网上集中阅卷），满分分值为120分，考试时间为120分钟．
六、试卷结构
数与代数内容约占50％，空间与图形内容约占40％，概率与统计内容约占10%.
试题的难度系数为0.6～0.7.
整卷难度与能力要求：基本能力占50％，透彻理解掌握数学概念、数学思想方法占30％，综合运用知识、创新能力占20％．试题易、中、难内容的比为7：2：1，在后两个比中体现区分度．
题型分为单项选择题，填空题，解答题，共26道小题.其中单项选择题为10道小题，满分30分；填空题为9道小题，满分27分；解答题7道小题（其中包括计算题、图形变换、二次函数图象与性质、几何证明与计算、统计初步应用、一次函数图象信息题、数形结合题等），满分为63分.
七、考查内容
在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》所要求的全部知识和技能中，选择命题内容．根据我市教学及教材使用情况，考查知识点具体如下：
