[成都]2016年中考说明及变化解读 生物

初中生物学业考试是义务教育阶段的终结性测试，目的是全面、准确地考查初中毕业生的生物学业水平。考试的结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的依据之一，也是高一级学校招生的重要依据。

初中生物学学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面考查初中阶段学生的生物学学业情况，检测初中阶段生物学科教学质量的重要手段。因此，命题坚持全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育和中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感，推进考试招生制度改革。

初中生物学业考试是义务教育阶段生物学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在生物学科学习方面达到《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《生物课程标准(2011年版)》)所规定的初中阶段生物毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。  初中毕业生生物学科学业水平考试的命题依据现行《生物课程标准（2011版）》，参照济南出版社出版的义务教育课程标准教科书《生物学》，结合我市初中生物教学的实际情况实施。

命题应注重考查学生的生物学科基础知识、基本技能和思想方法，应有利于培养学生的生物科学素养，培养学生科学地认识事物、分析现象和把握知识的能力，应体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标的要求，充分发挥对我市生物教学的导向作用。

初中生物学科学业水平考试将坚持以现代教育质量评价与测量学理论为指导，全面、准确地体现学业考试与升学考试的性质，努力实现三个有利于。即：有利于积极推行以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育；有利于促进课程改革、教法改革和学法改革；有利于高一级学校录取新生。