-一线教师真实感悟-
学科网特于8月3日-8月9日举办“2023年全国中小学校暑期强师计划”。本次研讨会特别开设了云端交流社区，鼓励教师晒出自己的学习笔记，经统计累计输出2400余条笔记动态。本文精选了优质笔记，供大家学习参考！
相关课程：
8月5日 姚红红 《教师职称申报和评审指南》
8月5日 张玉霞 《教师如何进行课题研究》
一、小熊老师：机会总是留给有准备的人
今天听了姚红红老师的《教师职称申报和评审指南》以及张玉霞老师的《教师如何进行课题研究》这两门课程，听课过程中我记了满满的11页笔记。
通过两位老师耐心细致的讲解，我了解到，教师在自身职业发展过程中，需要提前规划、早做准备、紧跟时事、顺势而动。机会总是留给有准备的人，不管是职称申报还是课题研究，都要有大量的理论知识和教育教学经验的储备，同时要注意保存过程性材料以备随时使用。
非常感谢学科网提供如此宝贵的学习机会，让我们足不出户就能向全国各地的名师学习，借鉴名师的经验，弥补自己的不足。
二、Smile老师：问题即课题，行动即研究，研究即结果
2023年8月5日下午，听了张玉霞老师分享《教师如何进行课题研究》的直播，收获满满。课题研究需要注意三个问题：
一是抓好重要环节；
二是做好课题的档案管理，不同时期的原始材料及时打印备份；
三是参考文献要完整、规范。
问题即课题，行动即研究，结果即成果。
三、东山桂源老师：积极研究，付诸行动
2023.08.05下午课——课题是《教师如何进行课题研究》，张玉霞老师主要从课题研究的意义、分类、程序和需要注意的几个问题等方面进行了讲授。本课指导性强，主讲和听课教师互动较多，注重实效性。
对于多数教师，包括我，平时精力和关注点多集中于日常教育教学，而对于课题研究则相对忽视，且能力不足，少有参与。经过这次学习，我们明白了不少，知道了不足。此后，我会进一步观看张玉霞老师的本节录屏课，反复体会，积极加入课题研究小组，付诸研究行动，以期有所提高。谢谢张老师！
因事后续我只能用手机参与学科网培训活动了，估计手机的网络效果没有近几天好，但是，我不会缺课！而且手机也可以录屏，有时间回放，可事后再学，再写心得。天热、事多，行动起来有苦有乐，只要心乐，就凉快了，也愿大家都凉快哟！
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