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如何调动学生阅读积极性?师生共读《红岩》感受革命精神

2023-04-26 11:49

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【摘要】2023年全国教育工作会议上提出"要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。"文中作者为了调动学生们阅读的积极性,让学生们感受《红岩》中英雄们大无畏的革命精神。与学生一起读《红岩》,感受红岩精神。


【关键词】红岩,读书,红岩精神,红色文学



如何调动学生阅读积极性?师生共读《红岩》感受革命精神

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2023年全国教育工作会议上提出"要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。"为了调动学生们阅读的积极性,让学生们感受《红岩》中英雄们大无畏的革命精神。我和学生们一起读《红岩》,一起学习,一起讨论,一起感受红岩精神


闲暇时光,师生共读


中午静校时间,我经常和学生相约"阳光小屋"拿出《红岩》静静地读。作为英语老师,我还利用《英语话中国》系列精品课程之"红色记忆"篇"重庆 1949",以双语阅读(见图片)的形式和学生一起回顾红岩英雄的故事,帮助学生更立体地感受时代背景、理解人物形象、丰富情感体验。

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不知不觉间,我和学生仿佛就站在这段历史身侧,感受着红岩人物刚柔相济、锲而不舍的政治智慧,出淤泥不染、同流不合污的政治品格,以诚相待、团结多数的宽广胸怀,善处逆境、宁难不苟的英雄气概。


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书海拾贝,日积月累


学生们边读边积累,我引导学生们做好读书笔记,学生们的读书笔记精美且记得满满当当,每个人都对它爱不释手,这是他们收获的熠熠生辉的经典红色文学作品给自己带来的丰厚积累,无疑是一笔宝贵财富。


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交流所读,分享所悟


《红岩》里的人物和故事深深触动了学生内心,我带领学生深入探究文本的思想内容、艺术特点,习得阅读方法,激发深入探究的欲望和强烈的爱国情怀,并最终促进学生的自主表达。


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我启发学生们做人物关系及内容的思维导图,理清人物关系,提炼故事内容,理解故事内涵,并召开了班级阅读分享会。英雄的话语掷地有声,革命先烈的不懈努力与牺牲让大家潸然泪下,英雄的故事带给学生们无穷的震撼。我还鼓励学生用英语讲好红色故事,传播好中国声音激发红色活力,继承红色基因,把红色江山世世代代传下去。


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《红岩》代表的是一代人在一段岁月中留下的痕迹,无论时光流转,这个痕迹始终会激励后辈。陈乔年烈士曾说过:"让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧。"我们不仅要做幸福的享受者,更要做披荆斩棘的前人,把红色江山世世代代传下去。值此"世界读书日"之际,特此,将《红岩》向大家推荐阅读。




文末小贴士


01
作者介绍

袁泉,重庆市凤鸣山中学英语高级教师,2022年教育部师德师风建设基地第三届“好老师”代表,《德育报》“基础道德教育及心理健康教育研究委员会”研究员,《中学课程辅导》、《赢未来》杂志封面人物,多次获区“十佳班主任”,区“优秀骨干教师”,区“教育科研先进个人”等荣誉。

02
投稿通道

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