专栏介绍：#师说创作#是学科网专门为创作教师开设的，教师创作故事分享平台。旨在鼓励更多的创作老师，通过访谈、投稿等不同的形式，分享资源创作经验，持续传递教学经验火炬，帮助更多创作老师获得更好的个人成长和价值提升，同时宣传个人作品，扩大个人影响力和知名度。（投稿类型及方式见文末）
温馨提示：投稿文章为老师原创作品，仅代表其个人观点。
关键词：接地气 贴近生活 适当扩展
访谈正文：
Q1：创作理念
A1：学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动方案，是指引学生自主、高效学习的路线图，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展，使其具有“导读、导思、导做”的功能。
因此制作学案时会以学生为主，可以很大程度的让学生参与进来，学案的设计要服务于我们的教学目标，培养学生的学习思维能力。
Q2：创作特点
A2：符合政治学科核心素养，并且符合青少年成长的规律，紧跟时代步伐，同时可以很大程度的激发学生的参与意识，调动他们的积极性，发展他们的能力，从而设计，在教师引导下，由学生直接参与并完成的一系列的问题探索、要点强化等全程学习活动的案例。
Q3：创作方法技巧
A3：首先学案的目的需要巩固书本知识，因此教师需要熟练掌握课本知识，并且将其总结系统化，将其展示在学案上。可以帮助学生更好的理解学习本堂课知识。
还有就是注重实效性，学案要快干课堂教学进度，这样下载量的人才会更多一些。然后根据教学进度，提早发表，资料质量过硬，下载量会有保证。并且有了好的点子，要及时更新学案。还有细节问题，一定要精心打磨，让人耳目一新，看得舒服，才会有更好关注度。还有排版之类的也要注意，排版要尽可能精美。资料制作好后要反复修改以最好的形式和内容呈现，这样你制作的资料能吸引更多的老师和学生来关注。
最后结束后要帮助学生自主构建知识体系和框架。注意知识点之间的内在联系，注重知识的前后连贯，不能前后脱节。要让所学知识形成一个整体，融会贯通。
Q4：学科网带给老师的帮助
A4：学科网创建于2003年，在教育资源网站里应该算是“历史悠久”了，它拥有大量的教育资源。资源更新及时且所有资源都来源于会员上传，很多内容由一线教师精心原创；资源丰富，课件质量较高；包含的学科版本模块全面，可以一站式获得教学资源。收录了全国各地很多期中期末考题，甚至各校月考题都有涉猎；每道题目均附有较为详细的解析。
学科网给很多像我一样的一线教师带来了很多实用的，高效的资源，可以帮助老师很好备课。接触学科网还可以和更多的同行进行交流，学习好的教育方法，教育理念，可以帮助老师更好的教书育人。
专辑案例：2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济学案
这里以“1.1 国家是什么学案-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济”为例，说下我的创作思路。
首先是收集并研究的统编版教材的新政策、新方向，根据教学经验制定好专辑中各章节。由学科核心素养，学习重难点，思维导图，课前预习，自我检测五个部分构成。
（1）学科核心素养
思想政治学科是面向高中学生进行马克思主义、中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，以及社会主义核心价值观教育的主渠道主阵地。凝练成了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与4个学科核心素养。4个学科核心素养不是政治学、法学、经济学、哲学等学科素养的组装，而是在内涵上相互交融、在逻辑上相互依存，构成一个有机的整体。
四个学科核心素养中，培养学生的政治认同是思想政治学科最根本的任务。科学精神不仅指自然科学学习中应体现的求真务实思想，也指坚持真理、尊重规律、实事求是等，思想政治学科培养科学精神，就是使学生坚持马克思主义世界观和方法论，对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择，这是达成其它素养的基本条件。法治意识是法治国家建设的重要内容，思想政治学科培养法治意识，就是要使学生尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设，是其他素养的必要前提或必然要求。公共参与体现人民当家作主的责任担当，思想政治学科培养公共参与，就要培养学生集体主义精神，乐于为人民服务，积极行使人民当家作主的政治权利、履行义务，是其它素养的行为表现。我在设置学科核心素养时需要考虑以上因素。
（2）学习重难点
突出重点和难点，让学生有重点地复习，知道重点是什么，难点是什么。
（3）思维导图
帮助学生有逻辑的预习以及后期的复习，更有体系的去学习，理顺脉络。
（4）课前预习
1. 把握重点的方向性作用：熟悉基础知识，找到自己的理解弱点，带着问题听课效果更好，一定要认真对待
2. 检测预习/上课效果，提升知识的记忆程度（填空型输出在初学阶段还是蛮适合用来背诵的）
（5）自我检测
有10道选择题，题比较基础，很适合预习学案，题也不是必须完成，可以听完课后在做这10道题，巩固知识点用。
非常感谢邢老师的分享，希望能给各位创作老师提供一些帮助。学科网也将继续和创作老师们一起打磨创作、交流分享、创新提升，为大家提供更优质的教育资源！
投稿要求：关于资源创作的方方面面都可以，如创作方法技巧、创作初衷、教学经验等均可。
投稿方式：添加崔老师微信发送稿件-word版本，如有问题可以留言沟通。
