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亲子沟通难、孩子话少?且看这位小学副校长巧用亲子书信,用情转变用心沟通

2022-12-29 10:33

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作者介绍:冯敏霞,常熟市报慈小学副校长,本科学历,江苏省优秀家庭教育指导者,苏州市高级家庭教育指导师,苏州市“骨干林老师”,中小学高级教师。 疫情期间,她自制的微视频《规范使用手机》、《“宅”家护眼攻略》等微课发布于“苏州市网上家长学校”微信公众号平台。帮助多个家庭有效减轻焦虑。

专栏介绍:教师之声是学科网专门开设的教学经验共享平台,学科网百万级别新媒体加持,期待您的分享!(投稿类型及方式请见文末)


温馨提示:投稿文章为老师原创作品,仅代表其个人观点。


好多家长都跟我说自己的小孩跟同学或者朋友在一起时,可以喋喋不休一整天,但是一旦回到家以后就变得沉默少言。问他话,也是哼哼唧唧随便敷衍,然后好不容易说上了几句话,小孩子就很不耐烦了,结果就以“算了,不跟你说了”这样的形式结束谈话,这是很多家长的苦恼。如果继续下去,随着孩子青春期自主意识和独立能力的增强,亲子沟通将成为家庭教育的最大难题。

 
其实,亲子沟通难就难在成人对孩子过于强硬和霸道,我也曾犯过这样的错误。偶然想到了书信交流,让我找到了以平等态度与孩子沟通的方式,也让亲子沟通突然顺畅很多。


用心沟通:亲子书信故事一


记得2013年5月,我女儿还有一个多月要参加高考了。那时,孩子的学习压力真的很大。说实话,学习的基础么也就那样了,靠最后一段时间也不会提升多少了,学校里无非就是题海战术,孩子难免会产生厌倦心理。怎样激发孩子的学习动力,让她在最后冲刺阶段拿出最后的激情呢?我想了一个办法,跟她打一打“感情牌”!


【卷首语】

宝贝,十八岁生日快乐!


十八年前,当你在我们的期盼中呱呱坠地,来到这个世界时,我们全家人的心,都融化成了幸福的糖浆。从此,你成为了我们生活的轴心,成为我们日常的同心结和开心果。从此,你的一举一动都牵动着我们的每一根神经。你的每个第一次都令我们欣欣然甚至雀跃。忘不了你的第一次会笑,第一次会爬,第一次会站,第一次蹒跚学步乃至第一声叫爸爸妈妈……太多太多的第一次伴随了你的成长,也让我们拥有了那么多的惊喜与快乐。


此时此刻,望着你还略带稚气的脸庞,这已经走过去的18年岁月不禁又浮现眼前。宝贝,你要记住,在你由懵懂走向成熟的过程中,凝聚了长辈们多少的汗水和心血呀,是这些无微不至的关怀、呕心沥血的培养,才使你幸福走过十八岁的花季,并即将顺利完成十二年的寒窗苦读。所以,你一定要心怀感恩,感恩在成长道路上为你辛勤付出的师长,感恩陪伴你一起走过的同学好友,感恩世上一切真、善、美的事物对你的滋养。


光阴似箭岁月如梭,转眼间你已经是高三学生了,从小到大,你乖巧听话,从来没有让父母担忧过,在你看似柔弱的外表下,拥有内心的坚强,你在关键的时候总能出其不意地交一份满意的答卷,所以爸爸妈妈始终相信你,相信你在未来的道路上即使遇到曲折和磨难亦是难不倒你的,相信你在以后的日子里会一如既往地坚强,乐观,笑对人生。


女儿在收到这份特殊的礼物后,真的很感动,我想,这肯定化作了她那年高考中的无限动力。孩子最后以高分被优秀大学提前录取。


2013年,女儿即将赴美读研,家人百分百不放心,孩子大了,已经有了自己的个性,反复唠叨也不合适。于是,全家商议给孩子写信,由我执笔,书信全文如下:

在临别登机时,我把书信塞进孩子背包,也把全家人的担心、不安、希望等难以言表的心情与话语一起跟着书信飞到大洋彼岸。相信这封信给孩子注入了无穷的情感和动力,也为孩子顺利完成2年的学业打下了坚实的基础。

 
一个孩子的成长,从大的方面来说,主要包含了两个方面。一是身体的成长,二是心灵的成长。身体的成长大家都知道了,在正常的情况下,只要吃五谷杂粮,只要有足够的热量——蛋白质,其实这孩子的身体啊,你不用太在意,都会慢慢地长大。但是我们好多家长恰恰关注的是孩子的身体成长所需要的营养,对这个营养可以说是营养过剩了。而孩子心灵成长同样需要营养,这个营养却恰恰被我们很多家长忽视了,有的甚至就根本没有给予孩子。孩子心理成长,需要哪些营养呢?概括地讲,孩子心理成长需要五大营养,十个字:肯定、自由、情感、宽容、梦想。

 
和孩子经常进行书信往来,交流互通,这方面其实就是帮助孩子输入“情感”这一项重要的营养,用目前流行的说法,就是对孩子的情商培养。

 
我们一家三口现在有一个单独的QQ群,我们在这个讨论群里出现的方式都不是真实姓名,我老公叫“小宝”,我叫“大宝”,我女儿叫“宝宝”。我觉得这是一种拉近彼此情感的重要方式,在这个宽松和谐富有情感的聊天群里,我们和孩子之间的感情也越来越浓。这种方式其实和书信交流的效果是一致的。


我家女儿目前已经回国参加工作,孩子自信、善良、积极向上,作为孩子的妈妈,我也非常自豪,家庭教育的顺畅,得益于家长与孩子之间的良好沟通。

 
讲到情感,应该说是一个比较宽泛的话题了。最重要的其实就是培养孩子感动的能力,让他做一个感情丰富、知恩图报的人。一个人他应该具备这样一个素质,那就是他能够被生活中一些习以为常的东西所感动,并随时把这种感动调动起来,化作一种力量。其实很多孩子的感动,就在我们父母的不知不觉、一点一滴中失去了。正是在这一点一滴当中,孩子逐渐失去了感动的心理。实践证明,一定要把这种感动的能力还给孩子。

 
如何培养孩子的这种感动的能力呢?一个最好的方法,就是要让孩子学会对养育自己的父母感恩。当您的孩子学会感恩时,我们作为父母,一定要在乎孩子的这种感恩的行为,在乎孩子的爱,在乎孩子的回报。

 
用情转变:亲子书信故事二

 
根据自己在家庭教育方面的一些心得和经验,某一天我突然想到,何不在自己所任教的班级也来开展这样的书信交流活动,让更多的家庭受益。为构建和谐亲子关系,营造温馨家庭氛围,密切亲子之间的沟通交流,我在任教的班级经常开展“感恩•励志•亲情”为主题的亲子书信大赛活动。以书信为载体,传递浓浓亲情。这项活动已经连续在2届毕业班试行,每年5月拉开帷幕,效果非常好。

 
活动分两个步骤进行:

1.孩子给父母写信。

可以向父母叙述成长故事、疫情居家故事、班级事例、身边趣事;可以向父母诉说成长的烦恼和困扰;可以向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等,通过书信,向父母表达谢意,传递感激。(5 月 8 日母亲节先给妈妈写一封信,6 月19日父亲节再给爸爸写一封信,分别作为送给妈妈和爸爸的节日礼物。)

 
2.父母阅读并回信。

建议内容:给孩子的成长解疑答惑,指点迷津;对孩子的待人处事发表见解看法,帮助孩子树立正确的人生观、价值观;向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力,为孩子树立学习的榜样;向孩子叙述他带给父母、带给家庭的快乐时光,告诉孩子,他是你最珍贵的财富等等。通过书信,写出家长的骄傲之情,并对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。(由爸爸或妈妈给孩子写一封信,6 月 1 日儿童节当天将书信送给孩子作为节日礼物。)

 
活动要求:

1.双方的信都要有主题,建议采用直抒胸臆的形式。例如:“爸爸、妈妈,我想对你说”、 “吾家有女初长成”等;也可以采用“正标题+副标题”的形式,如:“做个快乐阳光的孩子——致我的孩子”。

 
2.按照书信的格式来完成,主要包括五部分:称呼、正文、礼貌用语、署名和日期,称呼顶格写,正文每自然段空 2 格,礼貌用语另起一行空 2 格,署名和日期在右下角分上下两行写。每封信至少 400 字。

 
3.所有书信按照指定时间,拍照上传家长 QQ 群“作业”栏,同步把书信直接交给对方。

 
4.本次活动结束后,评选出优秀家书若干封。(老师代表也可以适时给全班学生写信。)


让孩子们通过书信的方式把学习上的压力或者在学校里的一些事情分享给父母,增加孩子与父母之间的交流,分享自己的生活。亲情家书,是温暖的纽带和桥梁,连接每一个家人内心最柔软的地方。

 
在班级管理中,我经常组织一系列书信活动:生生书信、师生书信、亲子书信。书信搭起了学生、家长、老师、同学之间的桥梁,传递祝福、鼓励、批评并给予信任、期待、赞赏和成长等。

 
小学毕业前夕,本班全体任课教师给孩子们送上一份厚礼,一封书信。在大考前发出,尤其显得有意义。


写给小学毕业的你


亲爱的孩子们:


光阴似箭,岁月如歌。时间于悄无声息中走过,一转眼,你们已经站在了毕业的舞台上,即将结束小学生涯步入中学的殿堂。此时此刻,你们最好的朋友——报慈小学六(6)班全体任课老师为你们送去最真挚的问候和最殷切的祝福!祝贺大家告别小学走向初中,告别幼稚走向成熟。暑假过后,你将带着无数美好的回忆,在母校师长期许的目光中,满怀青春蓬勃的力量,踏上全新的征程。


回想过去,一幕幕的场景闪现在我们眼前。六年来,我们悲欢与共,携手前行。这些朝夕相处的时光,是我们独有的记忆深处熠熠发光的宝石。


老师依然记得你们课堂上专注的眼眸,精彩的发言;记得你们一次次活动中出色的表演,自信的微笑;记得你们参加比赛时挥动的双手,奋力的加油;也始终记得你们下课时天真的笑脸,狡黠的神情……在即将分别的今天,老师们的心中是无尽牵挂和真切的祝福。


六年的小学时光中,留下了你们成长的足迹。无论快乐,亦或悲伤,都是宝贵的经历。那些难忘的人难忘的事,在潜移默化中教会你们如何昂首挺胸做人,如何脚踏实地做事。希望每当忆起走过的征途,都能让你们今后不再孤单,充满力量。


此刻的你们,恰同学少年,风华正茂!经过小学六年的磨砺,你们逐渐成熟,一个个都有了小大人的模样。老师们相信,在青春的扉页上,你们已悄悄写下了梦想的航程。未来的日子里,你们定会全力以赴,让自己拥有更健全的体魄和更豁达的心态,心怀感恩,懂得担当,不断进取,勇往直前!


亲爱的同学,脚踏实地,尽自己所能努力拔节吧!衷心祝愿你们前程似锦,在这最好的年华成就最好的自己!


六(6)班全体任课老师


班级书信系列活动让孩子们真切感受到了家庭的温馨,感受到了成长过程中父母以及老师对自己的帮助和关爱,激发了孩子们爱的情感,培养了他们强烈的责任心和进取心。

 
用心沟通,用情转变。应用“给孩子写写信”的办法进行教育,是一种富有创新意味的教育智慧。西方有一句哲言:纸比人更有耐心。这是说书信有说话代替不了的功能,书信更从容,写信时你有思考时间,会剔除面对面交流时的情绪。双方控制好了情绪,那么亲子沟通、师生沟通渠道就会很通畅。

 
如今,通讯手段日新月异,书信,渐渐退出了属于它的舞台,被遗忘在了我们心中的角落。虽然微信使朋友之间的联系更加方便,随时随地彼此联系,但同时,也正使朋友间的联系变得越来越脆弱,仿佛一触即散。书信是人们心与心的纽带,纵使如今通信技术高速发展,只要存在渴望交流与诉说的心,它便会长久存在,无法替代。它让人们能真实触碰彼此的心灵,让心与心跨越鸿沟重新相通。

 
给孩子写写信吧,不要觉得这些都是鸡毛蒜皮的小事,这不仅仅使孩子感到尊重和快乐,父母和老师也可以重新发现自己!


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