与高一同学谈下学期的物理学习

新学期已经开始,这一个学期对于高一的同学来说至关重要:

曲线运动一章:

从学习内容上看,主要包括曲线运动的速度方向,物体做曲线运动的条件,两种典型的曲线运动(平抛运动和圆周运动),顺序从曲线运动到运动的合成与分解,到抛体运动,再到匀速圆周运动。本章所学的曲线运动,不仅要讨论曲线运动的规律,同时要用牛顿运动定律对有关曲线运动进行分析。实际上,本章是运动学和动力学知识在曲线运动的具体应用,是学生所学运动学和动力学知识的进一步拓展和延伸,具体说来就是:第一,进一步学习用两个维度的位移、速度来描述抛体运动;用角速度、线速度、相信加速度来描述匀速圆周运动。第二,分两个维度研究抛体运动的规律;学习匀速圆周运动周期、半径、角速度、线速度、相信加速度的相互关系。第三,根据力的作用效果学习向心力的基本知识;学习用矢量运算的平行四边形定则分析运动的合成与分解问题。第四,用牛顿第二定律分析向心力,认识向心力和向心加速度的关系,用牛顿运动定律解决匀速圆周运动问题。

这一章的要求是:1.会用运动合成与分解的方法分析抛体运动;2.会描述匀速圆周运动。知道向心加速度。3.能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。分析生产和生活中的离心现象。4.关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系。

万有引力一章:

从知识结构上看,本章是应用牛顿运动定律对曲线运动的研究。牛顿运用其运动定律研究天体运动并结合开普勒定律建立了万有引力定律。牛顿运动定律和万有引力定律构成了牛顿力学的核心内容。

这一章的要求是:1.通过有关事实了解万有引力定律的发现过程。知道万有引力定律。认识发现万有引力定律的重要意义,体会科学定律对人类探索未知世界的作用。2.会计算人造卫星的环绕速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。3.会用万有引力定律计算天体质量,了解称量地球质量、计算太阳质量的基本思路。4.会解决设计人造地球卫星运动的较简单的问题。

机械能守恒定律一章:

从知识结构上看,本章是通过对功能关系的讨论,完成对能量概念的更深入的认识。本章是高中阶段物理学习的基础内容之一,它既是力学问题的基础和综合,也是学习其他物理知识的基础。知识结构如下:第一节追寻守恒量以引入能量概念为目的;第二节功和第三节功率是为功能关系的讨论打下基础;从第四节到第七节的重力势能、探究弹性势能的表达式、实验:探究公寓速度变化的关系、动能和动能定理是关于功和能关系的具体讨论;第八节机械能守恒定律和第九节实验:验证机械能守恒定律是前面各节内容的综合,同时又为下一节打下基础;第十节能量守恒定律与能源是在机械能这一特例性守恒量讨论的基础上,阐述能量守恒定律建立的历史过程。

这一章的要求是:1.理解功是能量转化的量度,理解功和功率,关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。2.探究恒力做功与物体动能变化的关系。理解动能和动能定理。用动能定理解释生活和生产中的现象。3.理解重力势能。知道重力势能的变化与重力做功的关系。4.验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律。用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题。5.了解自然界中存在多种形式的能量。知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一.6.了解能源与人类生存和社会发展的关系,知道可持续发展的重要意义。

这学期对高一学生来说,挑战与机遇并存,迷茫与顿悟并存,通过这学期的物理学习,你应该初步建立起来整个物理学中的力学、电磁学的解题方法体系和思考处理物理问题的基本思路.这个方法体系和思考处理物理问题的基本思路直接决定了你高二、高三的物理学习,因为高二的电学、电磁学无非是这个方法体系和思考处理物理问题的基本思路在电场、磁场中的具体应用(高二基本结束课程吗,高三就是整个物理知识的复习).可见,如果你在高一学的明白,你在高二、高三你是幸福的、从容的,否则,如果你没学明白,到高二刚开始的电场部分你已经听不懂老师在讲什么,多么可怕啊!希望大家谨记!!!这学期的物理学习是整个高中物理的重中之重!!

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