高中数学成绩差,老师教你4个数学学习方法,高中生都适用

很多的高中生在数学学习的过程中,会出现这样一种现象,上课之前好好预习课本了,老师讲课的时候认真听讲了,还做了很多的课堂笔记,老师讲的知识点也都听懂了,课后的习题也都会做了。可是一到考试的时候,还是有很多题不会做,数学总是考不了高分,还总找不到问题所在。如果你在数学学习上,也出现这种问题,那么很主要的一个原因就是没有掌握数学学习的方法。如果能够掌握方法,势必会在数学考试中,取得一个不错的数学成绩。下面,老师就给大家说一下高中数学学习的方法。

在学习上不能偷懒,尤其是在数学学习过程当中,要勤动脑、多动手。勤动脑指的是遇到题要多思考,不管是难题还是简单题都要学会思考,思考它考察的知识点是什么,解题思路是什么,有没有其它的解法,如果把题中的条件换一下,还能不能解出来。多动手指的是不管是考试还是平时做题,旁边一定要有草稿纸跟笔,不要只是凭借自己的想象答题。

数学当中有很多的难题,对于难题大家一定不要害怕,有的学生遇到难题就退缩了,以为自己解不出来,于是开始问老师、问同学。其实有的难题并不难,只要多加思考还是可以解出来的。所以当你遇到难题的时候,先看看凭借一己之力能否解出,如果实在不行,再去寻求帮助。

似懂非懂的题在数学当中非常常见,它指的是这样的题,自己解题的时候没有思路,但是一看答案就思如泉涌,瞬间就明白怎么做了。对于这种类型的题,你学习的时候一定遇见过,或许对于这种题,你会把它归类到会做的题里边,然后看一遍答案就不管了。但是老师想说,这种题最好不要这样做。

遇到似懂非懂的题,一定要隔三差五地复习。比如你今天看答案把它解出来了,然后隔三天或者五天,你在独立做一遍,看看自己是不是能做出来,如果这次完全可以独立做出来,说明你已经懂了,这种题就可以先暂时放一放了。

题海战术是每个高中生必定会用到的一种战术,但是有的学生通过题海战术,成绩有了明显提升,有的学生却丝毫没有进步,这主要是因为没有正确使用题海战术。高中的学生要明白一个道理,那就是高中的数学题是永远都做不完的,不求做题数量,但一定要求做题质量。题海当中的很多题都是同一类型的题,考察的都是同一个知识点,对于这种题,学生要学会分类。

相信很多的高中生都有错题本。错题本上也都记录了很多的错题。但是仅此而已。其实错题本是学习当中一笔宝贵的财富,学生完全可以把它的价值发挥到极致。那么怎样就可以把错题的价值发挥到极致呢?学生们可以对错题进行标注。用一些常见的或者特殊的符号并赋予它们定义,比如星号表示重点复习。

来源:麦田教育
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