2020年高考语文课标Ⅱ卷的作文点评: 考查学生对国家的责任与担当

  今年高考试题出得如何?考试题型有何变化?这不仅是所有考生和家长关心的问题,高中学生与老师也同样非常关注。

  语文作文 考查学生对国家的责任与担当

  西北师大附中高三语文备课组组长 刘雅莉

  2020年高考语文课标Ⅱ卷的作文依然沿用了以往任务驱动型作文的命题形式,以“立德树人”为导向,体现语文学科的素养,凸显时代主题,顺应时代潮流。继2019年全国Ⅱ卷作文之后继续考查学生对国家、对社会乃至对世界的责任与担当,更加突出语境意识。作文材料共分材料、任务、要求三部分。材料首先用中外名人名言引出人的属性概念,即人是社会的人,进而用新冠疫情中中国与世界各国合作共抗疫情的事例来向考生展示中国人民和世界各国人民一道推动构建人类命运共同体的决心。写作任务为考生设定了中国青年代表这一身份,将学生带入全球抗疫的进程之中,引导学生从相互支持、团结合作入手,思考人类的危机应对之道,进而思考人类的发展未来,体会人类命运共同体思想的前瞻性,感受青年在危机情境下的责任与担当,深刻的意识到作为祖国的新一代青年,自己应肩负起完善生命、兴旺民族、发展人类、推动历史的责任,要求学生展现出当代中国青年的精神风采,发出中国声音。

  1.内容:习近平总书记在全国教育大会上提出“我们培养的人,不仅要有中国情怀,而且要有世界眼光和国际视野;任何时候奋斗精神都不能丢,我们培养的人,必须树立高远志向,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度……”,2020年全国Ⅱ卷语文高考作文正是以此为导向命题。同时,为了实现“立德树人”的教育功能和高考任务,全国高考Ⅱ卷作文满足了“热点话题+现实问题+学科特征+正面导向”的要求。2020年的10套高考语文作文题目基本体现了引导学生思考个人在集体社会,国家世界发展中的责任和使命这一主题。此外,“立德树人”的“人”特指参加选拔考试的一代青年,所以全国Ⅱ卷作文正是通过考查如何应对疫情等公共危机事件对青年(新一届考生)所提出的特殊要求来间接体现以上主题的。以疫情及其相关材料为素材,指向了一代青年的责任担当与奋斗创造。

  2.语文考试大纲对作文形式方面的要求是:“能写论述类、实用类和文学类文章。”2019年高考作文开始关注应用文体的写作,今年依旧沿袭应用文作文的命题方式,即写一篇“演讲稿”。这就要求考生在写作时,必须注意演讲稿的格式、行文特点等,同时,要想写出高分的精彩作文还需要精巧紧凑的构思,富有文化底蕴、新鲜生动的素材等。

  3.难度:全国Ⅱ卷作文命题不回避热点话题。而疫情防控、人类命运共同体等都是备考过程中普遍关注的热点,这些内容被纳入高考作文命题的范围,学生对此不陌生,所以,试题难度不大。

  综上所述,2020年全国Ⅱ卷作文考查形式更加多元,更加体现现场感、应用性与以人为本的精神。来源:兰州日报
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