2019年高考北京卷《考试说明》发布

  [ 政 治 ]

  2019年政治学科《考试说明》的修订体现了稳中求进的基本原则,落实立德树人根本任务,鼓励考生独立思考、创新思维,培养学科素养,提高参与社会生活的能力,积极发挥考试的育人功能。

  一、修订依据

  结合北京市中学思想政治学科教育教学的实际情况,以及高校录取新生的选才要求,依据教育部《普通高中思想政治课程标准(实验)》以及《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》,修订2019年北京卷《考试说明》(政治)。

  二、修订说明

  2019年《考试说明》在总体保持稳定的基础上,对一些内容进行了微调。

  1、为贯彻落实党的十九大精神,根据新修订的教材,适当调整了“考试范围与要求”的部分内容。

  例如“新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设”“发展更高层次的开放型经济”“人民当家作主的制度保障”“坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体”“伟大的民族精神”“坚持中国特色社会主义文化发展道路”“坚持唯物辩证法,贯彻新发展理念”“创新是引领发展的第一动力”等条目。

  2、“参考样题”部分在保持原有题型、数量和结构的基础上,更换了3道试题。

  具体调整情况见下表:

  调整后的“参考样题”呈现以下四个方面的特征:

  (1)贯彻立德树人,坚定理想信念

  新调整的“参考样题”注重体现“立德树人”教育目标,发挥考试的育人功能,引导考生正确认识时代责任和历史使命,坚定理想信念,形成正确的世界观、人生观、价值观。第26题以巨幅长卷《长江万里图》的创作为情境,展现为祖国河山立传的文化自信。

  (2)坚持素养导向,考查关键能力

  新调整的“参考样题”坚持素养导向,将学科内容的考查置于具体、真实的问题情境中,恰当选择学科任务,考查考生分析和解决实际问题的能力。试题力求通过学科任务、问题情境、学科内容的有机融合,促进考生夯实学科基础知识,掌握学科基本思想方法,开阔学科视野。第24题“开往春天的列车”取材于京郊长城脚下真实事例,反映了政府积极采取措施回应人民群众的文化需求,涉及政府职能、旅游业发展、文化需求等多方面内容,考查综合思维能力和分析解决实际问题的能力。

  (3)贴近社会生活,重视社会实践

  高考北京卷政治试题贴近社会生活,强调实践育人的教育教学导向,引导考生拓宽观察视野,思考社会现实,主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题,学以致用,培养考生的社会实践能力和理论联系实际能力。新加入的三道样题均体现了这一思想。

  (4)坚持基础性和创新性的统一

  样题知识覆盖面和题型分布合理,关注基本概念、基本原理、基本方法的考查,突出核心和主干知识,引导教学向课堂和教材回归。参考答案的设置具有开放性,引导考生独立思考,鼓励新思路、新方法、新解答,把考生的创新能力考出来。第37题展现了一系列关于“交换”的真实图景,从《诗经·卫风》古老的物物交换,到实物、信息、思想和观念的交换,引导考生从具体的生活情境上升到哲学高度,从复杂多样的社会现象中归纳和抽象出一般,思考“交换给我们带来了什么”。试题具有开放性、灵活性、综合性,采用等级评分的评价方式,鼓励创新思维。

  三、教学导向

  2019年《考试说明》的修订,特别是“考试范围”和“参考样题”的调整,期望对中学教学产生积极的促进作用:

  1、积极贯彻落实党的十九大精神,增强考生的政治认同。

  2、注重理论联系实际,增强问题意识,强调学以致用,运用所学知识分析和解决实际问题。

  3、注重主干知识的理解和运用,夯实考生的基础知识,同时强调学科思想、观点和方法的领悟与理解。

  4、注重知识的结构化和关联性,强调对学科内容的整体理解和把握。

  来源:北京市教育考试院


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