工作室理念
“海"象征宽广与深邃，代表地理人的胸怀宽广，有远见；“蓝”是天空的颜色，代表纯净和希望，陈述地理人积极向上的状态，这就是海蓝地理。
工作室建设目标
海蓝地理工作室由一线资深教师组成，是为地理教师研讨交流所建设的平台，不问来路，主为互助。
本工作室通过同步课程、试卷互研、复习研讨等形式向同行辐射、示范，形成影响，维护海蓝地理的初心。此外，依托信息化环境，通过网络交流不同的教育理念和教学方法，帮助中学地理教师解决教与学过程中遇到的问题，实现教学资源共享，促进教师的成长与发展。
工作室建设内容
1.立足教学一线，开展项目研究，围绕教学要求，扎实开展课堂教学研究，促进高效课堂生成。
2.组织开展专题项目交流，促进成员专业发展。利用信息技术手段，提升专业水平。
3.加强与其他工作室、研究团体的交流与互动，实现资源共享，思想碰撞，共同提高，整合和开发优质的课程资源。
工作室团队介绍
1.同步课堂团队
工作内容：主要负责同步课堂资料，包括课件、教学设计、学案、试卷等资源制作。
团队成员：在岗一线教师。
2.高考团队
工作内容：主要负责高考复习资料，包括一轮、二轮、冲刺相关资料设计，主要形式为课件、教学设计、学案、试卷等。
团队成员：一轮以上新高考经验教师。
3.原创团队
工作内容：主要负责原创资料，包括高考题原创以及图文、视频等辅助素材收集。
团队成员：具有州市级及以上命题经验以及获得相关命题大赛奖项的教师。
4.试题团队
工作内容：主要负责各类组卷工作，包括年级考试、日常测试、高考模拟卷、地方卷等。
团队成员：具有多年一线教学经验的教师
