聚焦教师发展，学科网基础教育强师计划“以师育师”研讨会在京成功举办

2022年4月，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》，提出到2025年，形成一批可复制可推广的教师队伍建设改革经验，让欠发达地区中小学教师紧缺情况逐渐缓解；到2035年，建立完善的教师专业发展机制，教师队伍整体素质和教育教学水平明显提升。教育部教师工作司司长任友群表示：“教育部将把强师计划的落实作为重中之重。”

学科网高度重视师资力量培养和提升，充分发挥自身优势，围绕强师计划开展了一系列活动，包括“以师育师”名师培训工程、《老师请开讲》名师直播课、定期举办大型线上活动、开展区域教育培训以及发布名校案例集“蓝宝书”等。

本次为期两天的“以师育师”座谈研讨会是学科网强师计划的一次重要线下活动，期待携手更多优质名师，共促教师专业成长发展。

▲ 陈学艺博士参加开幕式

7月31日上午，学科网创始人、总经理陈学艺博士参加开幕式并致辞。陈学艺博士表示：“强师计划着力通过'强师'推动教育均衡发展，进而推动教育高质量发展。学科网围绕强师计划开展了丰富而系统的线上线下活动，其中线上公益栏目《老师请开讲》已直播180多期，惠及50万教师；线下我们赴湖北省建始县开展教育帮扶活动，为当地2000多位教师打造专项培养计划，帮助老师们实现职业成长。师资是教育的关键，只有优质师资资源均衡了，才能让每个孩子真正享有公平而有质量的教育。期待和大家共同努力，助力高质量教师队伍建设，赋能教师专业化发展。”

▲ 李彰有老师致辞

正高级教师、中国好老师、江苏省新高考命题与研究中心专家李彰有致辞。李彰有老师表示，感谢学科网组织本次学术座谈会，人生最幸运的事便是遇见良师，结交益友，全国专家不畏大雨赴京在学科网总部进行学术研讨，令人感动！作为新时代教师，应该与时俱进完善自己，只有终身学习才能让自己的教学活水常换常新，只有把握机会向优秀者学习才能促进自己不断成长。我们要共建共进共享共赢，定“以师育师”信念，履行好“以师育师”行动专家职责，毫不保留地分享经验，贡献才智，为推动高质量教师队伍建设做出应有的贡献。

▲ 贾进珠老师视频致辞

教育部“国培计划”授课专家、教育部“部级基础教育精品课”评审专家贾进珠通过视频为大会致辞。贾进珠老师说：“学科网教学资源让我受益匪浅，现在我也成为了分享者，希望未来能带动工作室和更多教师提升数字素养，做教育数字化的奉献者。学科网以师育师活动与国家强师政策高度一致，推出的《老师请开讲》直播栏目十分贴近一线教师，内容都是名师经验总结。如果教师们要自己去获得这些经验，则需要漫长的时间和复杂的经历，现在足不出户就可以学习这些经验，不仅是教师个人成长的一种途径，也是传统继续教育方式的重要补充。”

▲ 虞金龙老师致辞

正高级教师、浙江省特级教师、浙江师范大学硕士生导师、兼职教授虞金龙致辞。虞金龙老师表示，通过强师计划的实施，我国将为构建高质量教育体系奠定坚实的师资基础。学科网依据自身的教育资源优势，为广大教师提供了更大的舞台，本次研讨会就为全国的名师、教师搭建了沟通桥梁，是全国教学专家交流与合作的重要平台，对推动教学现代化、应用教学新技术以及促进教育事业的发展具有重要意义，相信此次研讨会必将为新形势下教学的发展带来新的理念。十分期待与各位同行一起努力，为培养更多优秀教师贡献力量。

▲ 学科网李老师致辞

学科网基础教育强师计划负责人、学科网《老师请开讲》名师直播栏目总负责人李老师详细解读了学科网以师育师行动。李老师介绍，“以师育师”分为两个部分，第一个“师”指的是通过名师引领，造福更多地区老师，学科网通过名师工作室育师、网络直播育师、讲座培训手册指导育师、磨课试讲育师、名师成长共同体育师等多元化方式，让更多名师系统化成长；第二个“师”指的是广大教师，包括让偏远地区教师通过名师直播栏目，有机会学习了解先进的教育理念和知识，拓宽视野，也包括让普通教师走上讲台，分享自己独到的教学经验，做闪耀的自己。

开幕仪式结束后，大会进入自由交流环节。参会的100多位专家学者、特级教师平时主要是通过互联网开展研讨活动，当天在现场面对面进行了热烈而充分的交流。

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▲ 丁玉海老师分享

教育部信息技术应用能力授课专家、河北省邯郸市邯山区教师进修学校副校长丁玉海分享了名师工作室经验。丁玉海名师工作室成员129人，来自15个省份、9个学段、15个学科。曾面临教师来自不同地域、许多老师从未谋面、专业不同、各地政策不同等挑战，最终在确定共同目标之后，采用集群化管理模式，11个小组均按照10-15人工作室标配管理，构成工作室集群，18个项目组采用“三五成团、项目管理、成果导向、辐射为王”原则运行，通过多类型管理、多维度评价、多类型活动开展工作，奔赴共同的教育情怀。

▲ 姚红红老师分享

正高级教师、山西省模范教师、山西省优秀班主任、山西省骨干教师、山西省“国培计划”省级专家姚红红分享了教学教研经验。姚红红老师从凝练教学研究成果、凝练教育研究成果、打造精品专业讲座三大方面进行介绍，并以五次讲座内容，展示成果凝练过程，内容覆盖教师写作、职称参评、教学竞赛、成长发展、学生生涯规划等方面。她认为教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，而成为新时代大先生要既精通专业知识，做好“经师”；有涵养德行，成为“人师”。

▲ 程丽老师分享

国培省培微课融合课培训专家程丽是一位拥有众多粉丝的既懂教学工作，又擅长教育信息技术应用的教师。程丽老师围绕“教师如何通过自学和兴趣，实现自我成长，从而带动其他老师成长，进而实现以师育师”进行了分享。她说：“育师是一种‘陪’训，这种陪伴最为长情。唯有愿力才能让老师们不断突破，愿力是根本、是初心与信念，它是我们坚持一项事业的自驱力。”同时她还分享了自己通过各种参赛经历获得成长，走向成熟的经验，希望帮助更多普通教师成为更好的自己。

座谈研讨活动结束之后，参会的名师专家团参观了学科网大厦，并调研了解最新的智慧教学成果及服务，这些服务围绕课前课中课后打造，覆盖“备课-授课-作业-考试出题&阅卷-学情分析-个性化学习—教师研修”等教育场景，给老师们带来了耳目一新的感受。

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习近平总书记强调，教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师才会有高质量的教育。学科网希望未来围绕“强师计划”打造更丰富的线上线下活动，把名师以及正在成长中的教师汇聚起来，通过“以师育师”的模式培养更多优秀教师，带动更多地区教师成长，进一步通过师资均衡推动教育均衡发展。