初中数学合作学习教学模式实施策略探讨

初中数学合作学习教学模式实施策略探讨

在新课程改革的大背景下,初中数学的教学模式也在不断的优化和创新,合作学习模式的应用也越来越广泛。其不但有利于学生课堂参与的积极性的培养,同时还可以使得学生的数学思维及数学素养得到发展,使其在提升数学综合能力的同时养成正确的价值观。
论文写作
2023-12-20 17:25 7008人阅读
关于高中化学U形管电解氯化铜实验的改进方案

关于高中化学U形管电解氯化铜实验的改进方案

化学学习是以实验为基础的学科,化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,利用实验可以更直观的认识化学反应的进行程度,启迪学生的科学思维。
论文写作
2023-12-07 09:53 6627人阅读
以文本解读培养学生高中英语阅读理解思辨能力

以文本解读培养学生高中英语阅读理解思辨能力

本文从学生的英语基础较差,解决英语阅读理解各种问题的思辨能力严重缺失的学情出发,紧扣新教材的话题材料,将其合理设置成阅读理解题型,通过思维导图、图片联想记忆法、文化知识和生活常识和语篇的结构分析等对语篇进行课堂展示教学,来提高学生阅读理解的思辨能力。
论文写作
2023-11-29 17:26 6982人阅读

初中历史教学中如何渗透心理健康教育

在初中历史学科教学中,如何渗透心理健康教育,如何在教学过程中运用心理健康教育手段来改善教学软环境,以促进学生的成长、学生成绩的提高,是本文主要探讨的问题。包括下面几方面内容:学科教学中渗透心理健康教育的必要性;如何在初中历史教学中渗透心理健康教育:教态对学生心理有重要影响;课堂教学中善于运用倾听、适度的鼓励和期望、幽默、适度的评价性语言。
不限 论文写作
2023-03-08 16:35 2040人阅读
信息技术与学科教学如何深度融合?附详细教学设计

信息技术与学科教学如何深度融合?附详细教学设计

信息技术与课程整合(深度融合),就是通过将信息技术有效的融合于各学科的教学过程来营造一种信息化教学环境,实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“自主、探究、合作”为特征的教与学方式,从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分的发挥出来,使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革——由教师为中心的教学结构转变为“主导-主体相结合”的教学结构。
不限 论文写作
2023-03-07 17:52 1795人阅读
新课程背景下,初中数学课堂教学如何实施教学评一体化

新课程背景下,初中数学课堂教学如何实施教学评一体化

《新课程标准(2022年版)》指出:教学评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。教学评价应贯穿于课堂教学的始终,具体实施时,围绕评价的主体、运用恰当方法展开评价。本文探究如何通过教学评一体化引导学生自主学习,实现知识的自我建构。
不限 教学创新/思考 论文写作
2023-03-06 14:59 2855人阅读

杜威教学理论与中小学英语教学

杜威的教育思想为教学发展留下了宝贵的财富,对中小学英语教材、英语教学都产生了深远的影响。特别是活动观与经验观、以学生为中心等理念为现代新课标英语改革奠定了坚实的基础。
不限 论文写作
2023-03-02 16:29 1406人阅读

核心素养指导下教学方式变革初探

针对目前我校学生学习习惯较差,参与课堂积极性低,懒于动手和思考,对生物课缺乏学习热情和兴趣,整体成绩落后于同级的兄弟学校等等学习现状,我校生物组由我牵头决定开展《提高学生实践探究能力》课题研究工作。目的在于通过课上组织学生实验探究活动和课下布置一些实践活动作业,督促学生逐渐养成勤于动手、善于思考的学习习惯。改变现存的不良学习现状,改变纯理论讲授和学习课堂,培养学生的动手实验能力和实践探究兴趣,让学生在“做中学”“探中学”和“创中学”。建立核心素养导向的学习中心课堂,从传统的“以教为主”逐渐转向“以学为主”,从教师一味地“教”走向学生为主体的“学”,要解放学生,打破以往课堂对学生的束缚,让学生在
不限 论文写作
2023-02-14 17:43 669人阅读

青春献礼二十大 五育融合育新人

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以学习宣传贯彻落实党的二十大精神为工作主线,结合社会主义核心价值观,聚焦五育贯通,丰富校园文化生活,定位好高三班主任的角色,力求做到品格贵重、专业过硬、满心关爱,促成“自律、自信、自强”学生“三自”教育,做温暖幸福的德育。用好新时代红色电影资源,以艺术之美唤起对革命岁月的追忆,展现党史之光,诠释时代革命精神,共燃起爱国情!教师还可结合班会课实践组织学生统一阅读《红岩》这一重庆本土红色经典书籍,通过书籍阅读、人物事迹了解、交流讨论、感悟分享等环节促进学生深刻理解红色精神背后的意义,用时代的进步性和国家发展的全局性去理解红色精神、学习红色精神。
不限 论文写作
2023-02-08 16:52 620人阅读

一种有效的小学科学复习课,思维导图复习课

复习在小学科学教学中占有很重要的地位,如何提高复习课的效果是每一位科学老师和学生共同探讨的问题。目前单元复习课还是传统的复习方式:背资料、做试卷等等,本文主要探讨用思维导图进行复习,把整个单元的内容串联起来进行整理,培养学生对所学过的知识进行归纳、巩固和应用,达到良好的复习效果。
不限 教学创新/思考 论文写作
2023-01-31 15:26 680人阅读
10条/页,共14条