劳动课程既要关注劳动知识技能，更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神；既要关注劳动成果，更要关注劳动过程表现。教师开展劳动教育，可以从知、情、意、行四个维度开展，以劳动认知教育为基础，以劳动情感教育为重点，以劳动意志教育为保障，以劳动实践锻炼为落脚点。
作者介绍：
王林浩，河南省市直小学语文老师，从教五年，涉及过小初高三个学段的语文教学。曾担任校内青年教师培训工作，多次被评为教学能手，汇编108万字校培教材《语文教育教学研究》，知乎号id：夜间读诗人。
温馨提示：全文共2239个字阅读需约6分钟
投稿文章为老师原创作品，仅代表其个人观点。
近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
什么是"劳动课程"？
义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。
劳动课程既要关注劳动知识技能，更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神；既要关注劳动成果，更要关注劳动过程表现。重视平时表现评价与学段综合评价结合，定性评价与定量评价结合。以教师评价为主，鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。
劳动教育指向学生的终身发展，是"五育融合"的重要载体。我们首先应该明确劳动教育的价值所在，除了固有观念中的动手劳动，至少还应该包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动品质、劳动精神等。
因此，劳动教育其实包含了德智体美劳各方面的素养，教师应该通过系统化课程和综合性学习等，进一步落实、推进劳动教育。
对于我们一线教师如何开展"劳动课程"？今天我和大家分享的主题是：教师如何在日常生活中开展劳动教育。教师开展劳动教育，可以从知、情、意、行四个维度开展，以劳动认知教育为基础，以劳动情感教育为重点，以劳动意志教育为保障，以劳动实践锻炼为落脚点。
一、了解来历，提高认识
劳动是人类的本质活动，也是价值创造的源泉。学生要树立正确的劳动价值观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，形成正确的劳动价值观。
（学生画思维导图）
具体做法
可以让学生利用网络，了解"五一劳动节"的来历和发展历史。
可以让学生利用网络，了解"全国劳动模范"荣誉获得者的事迹。
在节假日期间也可以依靠亲子活动。亲子共同观看与"劳动"主题相关的电影。重点推荐：《中国机长》、《烈火英雄》、《焦裕禄》、《铁人》。
二、培养情感，训练能力
培育高尚的劳动情感是新时代劳动教育的总体目标。要帮助学生树立崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的劳动态度，学生才能在真正意义上理解劳动没有高低贵贱之分，日后走上社会工作岗位才能干一行、爱一行、钻一行。
情感认同是以情感所特有的方式来实现对价值观的认可与接受，对劳动的情感认同是建立在情感体验基础之上的。情感的充分发展依托于多彩的实际生活场景，培养健康的劳动情感。增强情感认同，必须使学生尽可能丰富自身健康的劳动生活内容，在感受生活意义的同时增强对劳动的情感体验。
（学生问候妈妈的作品）
具体做法
发现身边"最美劳动者"，"最美劳动者"可以是家人，也可以环卫工人等。
向劳动者送祝福，问候劳动者。
三、锻炼意志，自愿实践
意志品质是人的品性和素质，劳动意志品质主要体现为从事劳动行为的自觉性，劳动过程中遇到困难的坚持性。充分发挥劳动情感的助力功能，激发学生热爱劳动、自觉自愿从事劳动实践，弘扬劳动精神。
（学生周末劳动场景）
学生借助网络、向家长请教，收集了正确便捷归置物品的办法。
家长引导并鼓励学生整理学生自己的衣物、卧室、书桌和客厅等常见家务内容。
四、掌握技能，形成习惯
实践育人，劳动精神与劳动习惯的养成离不开劳动实践的锤炼。要努力拓展劳动实践渠道，有目的、有计划地组织学生参加生活生产劳动、服务性劳动与创新性劳动，让学生在出力流汗和辛勤创造中掌握劳动技能，提高劳动素养。
具体做法
学生整理自己的小书桌。呈现形式：拍摄照片，进行前后对比。
学生给书包、鞋子（或者是其他可洗物品）洗个澡。呈现形式：拍摄照片，进行前后对比。
学生在家长的指导下，为家人制作一餐美食。早、中、晚餐任选其一，从安排食谱、选购食材、动手制作开始，并及时记录劳动的过程。
无论过去还是未来，无论是实现中国梦还是实现我们每一个人自己的梦想，都需要辛勤的劳动。作为新时代少年，我们应继续发扬中国劳动人民吃苦耐劳的精神，坚持做好下一代人民的劳动楷模。正如卢梭所言："在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。"我们希望通过实践活动，让学生们认识劳动、学会劳动、尊重劳动、渴望劳动和热爱劳动。
各位同仁，开展劳动教育的路径还有不少有效的方法，我们也一直在探索，一直在路上。希望大家可以从多个角度、多个路径、多个维度探讨劳动教育，进而更全面、更深入落实和开展劳动教育。
教师之声栏目介绍：
教师之声是学科网专门开设的教师经验投稿分享平台。有经验别藏着，学科网百万级别新媒体加持，教师之声待您耕耘！
投稿要求：最重要的是原创走心~关于教师成长的方方面面都可以，如教学经验分享、班主任经验分享、中高考备考、家校沟通、学生心理等等均可。
投稿方式：添加大米老师微信发送稿件-word版本，如有问题可以留言沟通。
