高一生物期考复习方法

  高一生物期中期末考试不同于高考,它是一个阶段性的考试,这样的考试特点决定了我们高一生物期考复习的方式与方法,下面是小编给大家带来的高一生物复习方法,希望对你有帮助。

  第一步:全面检查、划分区域

  学生应该将学过的知识按章节整理一遍,怎么整理呢?你可以依托老师发的学案、做过的习题,自己动手整理,并找相应的习题进行练习,在这个整理和做练习的过程中,可以自然而然的知道自己知识的"盲区",这时,你可以把这个"盲区"找出来,然后以便集中解决。比如,你在整理人教版生物必修1"第5章--细胞的能量供应和利用"这章的时候,你可能对"酶"这块知识做题错误百出,那这有可能就是你的"盲区",而整理其他章节的时候很顺利,你这时就可以缓一缓,接下来专门攻击所谓的"盲区"。在这里,我需多说两句,有些学生快到考试的时候很盲目,期末考试迫在眉睫,都不知道自己要干什么了,这时你千万不要慌,一定要镇下心来,好好想想自己的"盲区",然后有目的地去"作战"。

  第二步:集中精力,攻击堡垒

  为了防止陷入期考复习的题海中,我们要确定复习中的重点,从而花大部分的精力去解决。但这个重点不同于我们平时所说的学习的重点,这个重点是每一个学生学习过程中的"盲区",每个学生可以根据自己的情况确定自己的重点区域,因此每个学生在复习的时候的重点就不一样了,做到有的放矢。

  确定下"重点"后,我们就要专攻这个"堡垒"了。这个"堡垒"可以分为两类,一类是无法理解的(理解困难),还有一类是分辨记忆的,也有二者兼有的。在这里提一下,高中生物学概念性的东西比较多,概念和概念之间的区分也不是很明确,我们在复习的时候就要区分二者之间的区别和联系,从而有助于我们的记忆。比如我们在复习"细胞呼吸"和"光合作用"这两个概念的时候,要特别注意二者概念的内涵。细胞呼吸的本质是分解有机物,释放能量,光合作用的本质是合成有机物,储存能量。把这条最基本的区别拿稳以后,以下细小的知识应该就不成问题了。

  第三步:点点成线,构建网络

  在前面两个问题解决之后,现在面临的问题是知识都比较散,长期这样的话,很可能会忘记,并且对以后高考的复习造成很大困难。知识由于松散而不好记忆,那我们就想办法把它们连接成线,进而成网,在这个连线和建网的过程中,可以把知识得到升华。知识点和知识点之间的联系可以有两种,一种是知识上的联系,另一种是类型上的联系,关于知识上的联系,可以用图表、方框的形式把知识联系起来。比如我们在复习人教版生物必修一第3章--细胞的结构中的细胞器这块知识的时候,既谈它们的分工,也谈它们之间的合作。细胞内部就像一个繁忙的工厂,在细胞中有许多忙碌不停的"车间",这些车间就是细胞器,如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体。学生在学习了各种细胞器的结构和功能之后,脑子里还是一个个独立的细胞器的印象,还没有把这些细胞器作为一个系统的组成成分联系起来。"细胞器之间的协调配合"以分泌蛋白的合成并分泌到细胞外的过程,体会细胞器之间的分工和协调配合。可以通过画思维导图来将这部分的知识联系到一起。

  图可以把这部分内容很好并且有机地联系起来,是学生对这块知识形成整体的印象,更容易使学生理解和记忆。把知识网络化,及时当时没有掌握的知识也可以通过知识之间的联系调取出来,更主要的是在这个调取知识的过程中,可以加深对知识的理解,而且知识点与知识点之间的联系更加明确,也不容易混淆。

来源:网络

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