初中起就在和化学这门学科打交道,但还是学不好,其实学习有方法

一、概述高中化学学科特点

(一)知识覆盖面很广,而且复杂

高中化学的知识点远比初中化学分散、复杂很多,有很多知识点都是在考查我们的记忆和理解能力。例如,常见的化学反应中,新生成的物质类型有气体类、沉淀类,或者出现两者都有的情况。因此,我们只知道化学反应产生的条件、现象等还远远不够,还要知道新生成的物质是如何形成的。我们掌握这些化学反应规律,对日后分析其他生成物的成分有很大帮助。

(二)化学知识点比较抽象

在高中阶段,我们能够接触到的理科科目中有很多抽象的知识,化学这门学科也有许多概念知识,包含了很多重要信息,需要我们仔细去阅读和研究。这样,才能明白化学学习的真正含义。除此之外,有很多知识点虽说与我们生活有紧密联系,但理解时也有一定难度。例如,我们每天都会接触到有机食品。在化学领域中,我们所研究的有机化学分子式相对比较复杂,这和无机化学有所不同,它的分子式主要呈现出抽象的特点,产生的化学反应我们摸不着头脑。可见,有机化学在我们的学习中,既是重点,也是难点。

(三)化学方程式比较复杂

以往我们在学习初中化学时,化学反应方程式相对简单,只需要简单记忆物质发生的反应即可。相较初中化学而言,高中化学化学反应方程式更加复杂,只是简单记忆不同物质的性质和能生成哪些新物质,并不能提高化学成绩。而是需要根据反应物的分子数来判断物质的性质,如果分析的准确性得不到保障,很容易形成错误的生成物。高中阶段的化学涉及到的方程式没有初中时简单,在我们接触到的化学反应中,会有很多物质参与进来,甚至同一种物质出现在很多化学反应中也极为常见。因此,我们很容易混淆这些概念,如果理不清它们之间的关系,接下来的知识学习和理解也会受到影响。

二、如何掌握学习化学的方法

(一)要重视化学实验的作用

我们在初中阶段基本接触不到化学实验,而到了高中时期,化学实验是我们学习化学的重要途径和方法。通过化学实验,能直接了解到物质发生反应的现象。同时,我们可以看到新物质的形状,这对我们理解化学反应、找到化学反应的规律有很大帮助。化学反应的时间一般较短,如果我们无法集中注意力,很难直接观察到所发生的反应现象。因此,教师在教学时,重视化学实验能培养学生认真学习的态度,从而有效提升他们的化学学习成绩。

(二)要养成做笔记的习惯

在化学课堂上,学生应该把教师讲解到的知识点,通过随堂笔记的形式记录下来,对日后的学习会有很大帮助。因为,高中化学教材的内容相对比较基础,教师会在此基础上,进行一些知识拓展。如果学生没有及时做笔记进行补充,以后在复习时,也会遗忘这些重要的知识点。元素周期表如果只是单纯的按照教材进行讲解,知识点相对比较粗糙,而元素周期表学的好坏和学生学习化学的质量和成绩有很大关系。因此,教师在讲解元素周期表这一部分内容时,会对其进行一定的补充,进行大篇幅讲解,还会引用很多与之相关的例题讲解,辅助学生掌握知识点。如果学生没能记好笔记,可能短时间内能够记得住,但时间一长,再加上后续新学的知识点,就会逐渐遗忘这一部分的知识点。学生在记笔记的同时,不能只记录相关的知识点,还要把教师讲解的部分例题记下来。这样,学生无论是对知识点的理解,还是实验中应用,都会有一定提高。

(三)要强化记忆

高中化学这门学科虽然属于理科,但就其内容和学习方式而言,很难判断文理,众多的知识点需要学生通过反复记忆,而不断巩固。在记忆的方法上,学生可以选择反复诵读、反复书写或读写结合等方式。一切能够帮助学生加深记忆的方法,都可以直接应用在化学学习上。记忆的方法虽然很多,但学生也不能盲目进行选择,而是在实践中找到适合自己的学习方法。这样,才能使有效记忆发挥出事半功倍的效果。另外,记忆也是学生加深对知识点理解的一个过程,学生在对化学概念的反复读写和记忆中,能够知道概念所隐含的很多信息,从而为后续学习更为复杂的知识点奠定基础。因此,学生在化学学习中,要不断把对教材的理解和有效记忆相结合,才能提高自己的化学成绩。

三、结束语

总之,高中化学知识点呈现出复杂、抽象、多样的特点,教师一定要予以高度重视。而学生能否学好化学,既关系到理综的成绩,也关系到日后的高考成绩。因此,学生只有在了解化学学科的特点基础上,结合重视化学实验、记笔记、反复记忆等方式,才能为将来学好化学提供帮助。

来源:昌鸿老师
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