英语七年级上册重点知识归纳 Unit8知识点梳理(人教版)

  Unit 8 When is your birthday?

  【重点单词】

  when /wen/ adv. (疑问副词)什么时候

  month /mʌnθ/ n. 月;月份

  January /'dʒænjuəri/ n. 一月

  February /'februəri/ n. 二月

  March /ma:tʃ/ n. 三月

  April /'eiprəl/ n. 四月

  May /mei/ n. 五月

  June /dʒu:n/ n. 六月

  July /dʒu'lai/ n. 七月

  August /'ɔ:gəst/ n. 八月

  September /sep'tembə/ n. 九月

  October /ɔk'təubə/ n. 十月

  November /nəu'vembə/ n. 十一月

  December /di'sembə/ n. 十二月

  happy /'hæpi/ adj. 愉快的;高兴的

  Happy birthday! 生日快乐!

  old /əuld/ adj. 年老的;旧的

  How old...? ...多大年纪?...几岁了?

  party /'pa:ti/ n. 聚会;晚会

  See you! 再见!

  first /fə:st/ num. 第一

  second /'sekənd/ num. 第二

  third /θə:d/ num. 第三

  fifth /fifθ/ num. 第五

  eighth /eitθ/ num. 第八

  ninth /nainθ/ num. 第九

  twelfth /twelfθ/ num. 第十二

  twentieth /'twentiəθ/ num. 第二十

  test /test/ n. 测验;检查

  trip /trip/ n. 旅游;旅行

  art /a:t/ n. 艺术;美术

  festival /'festivl/ n. (音乐、戏剧等的)节;节日

  dear /diə/ adj. 亲爱的

  student /'stju:dnt/ n. 学生

  thing /θiŋ/ n. 东西;事情

  term /tə:m/ n. 学期

  busy /'bizi/ adj. 忙碌的;无暇的

  time /taim/ n. 时间

  Have a good time! (表示祝愿) 过得愉快!

  there /ðeə/ adv. (在)那里

  1. 短语归纳:

      ①happy birthday 生日快乐 ②how old ……多大年纪

  ③in August 在八月 ④see you 再见

  ⑤English test 英语测试 ⑥school trip 学校郊游

  ⑦basketball game 篮球比赛 ⑧art festival 艺术节

  ⑨have an English party 举办一次英语聚会 ⑩have a good time 玩的愉快

  2. 重点句型:

  ①—when is …birthday? (谁)的生日是什么时候?

  —It’s+月+日+年. 是……年……月……日。

  ②—How old be+主语?……多大年纪?

  —主语+be+基数词. ……岁。/ … year(s) / month(s) / day(s)old. ……岁.

  ③happy +节假日 ……快乐

  ④how about +人称代词宾格 ……怎么样

  3. 典句必背:

  ①—When is your birthday, Linda? 琳达,你的生日是什么时候?

  —My birthday is on October 2nd 。我的生日是在10月2日。

  ②—Hi, Alan. Happy birthday! 你好,艾伦。生日快乐!

  —Thank you, Bill. 谢谢你,比尔。

  ③Well, do you want to come to my birthday party? 噢,你想来参加我的生日聚会吗?

  ④—How old are you,Grace? 格蕾丝,你多大了?

  —I’m twelve. 我12岁了。

  ⑤How about you and Tom? 你和汤姆呢?

  ⑥We have an English party on November 30th. 我们在11月30日举办一次英语聚会。

  4.重点语法:

  序数词:表示事物的顺序的数次,它的作用相当于名词或者形容词,可作主语、宾语、定语和表语。

  1.序数词的构成:①第一、第二、第三,无规律可言

  ②第四至第十九均在相应的基数词后加-th,但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f,再加-th。基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h,即eighth,九(nine)的序数词是将nine词尾的e去掉加-th,即ninth。

  ③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie,再加-th。

  ④表示“几十几”大的基数词变成序数词是,只将个位数变为序数词,十位数不变

  2.序数词的用法:

  ①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。

  ②序数词常用做名词的定于,但当名词前已有物主代词等限定词时,则不再用the. Her fourth birthday. 她的第四个生日。

  ③表示英语中的分数时,分子用基数词,写在前面,分母用序数词,写在后面。当分子超过1时,分母的序数词后要加“s”。1/3 one third 2/5 two fifths

  ④序数词前有时也可用不定冠词a/an,这时不再表示在具体范围内的“第几”,而是表示在原有基础上的“又一个,再一个”。

  I think I must do it asecond time. 我想我必须再做一次。(已做过一次)⑤表编号,唱吧基数词放在名词后面表示顺序,相当于“the+序数词+名词”

  Lesson Five=the fifthlesson 第五课

  3.名词所有格:

  表示人或者物的所有及所属关系,在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。

  (1)’s所有格的构成:

  ①一般情况下,在单数名词的词尾加’s Jim’s book

  ②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ’”

  the students’basketball 学生们的篮球

  ③不以-s结尾的复数名词在词尾加’s。 Children’s Day 儿童节

  ④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时,其名词所有格形式为:名词+and+名词’s。 Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师

  ⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时,其名词所有格为:名词’s+名词’s

  Tom’s and Jim’steachers 汤姆的老师和吉姆的老师。

  (2)of名词所有格的构成:“名词+of+名词”

  a picture of my family 我的一张全家福 a map of China 一张中国地图

  (3)双重所有格:把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。

  a friend of my sister’s 我妹妹的一个朋友

  4.英语中日期的表达方法:

  ①美式英语的表达法:按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“,”。书写时,“日”可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”一定要读成序数词。

  1998年2月1日 February 1/1st,1998 读作 February first,nineteenninty-eight

  ②英式英语表达法:按日、月、年的顺序。月与年之间要加“,”书写时,“日”可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”一定要读成序数词,而且前面要加定冠词“the”

  1998年2月1日 1/1st February, nineteen ninty-eight

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