在线学习七下2.1《男生女生》导学案 同步检测

  第1课时男生女生

  一、学习目标

  1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。

  2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。

  二、自主预习

  1.是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。

  2.男生女生的是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。

  3.不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而,也不应自己某一方面的欠缺而。

  三、合作探究

  小刚的青春日记

  我想,每个班都有男生,也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样,还有就是每个班的男女生有个共同点——合不来!男生常笑女生死记硬背,因为我们觉得这样做是多余的,还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功,懂得珍惜时间!女生常说男生爱耍小聪明,不把心思放在学习上,只会强出头,可心眼里却承认男生爱思考,会动脑,只不过这种思考欠周密!

  (1)结合本课相关知识,谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。

  (2)从男生或女生的角度,谈谈你眼中的男生女生。

  四、随堂演练

  1.男生有男生的优势,女生有女生的特长,差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是()

  A.甲说:男生和女生都是平等的

  B.乙说:男生和女生在个性上是各具特点的

  C.丙说:男生在理科方面比女生反应快,越到高年级成绩越好

  D.丁说:男生沉默寡言,女生性格开朗

  2.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化,我们应()

  A.垂头丧气,怨天尤人

  B.一脸茫然,顺其自然

  C.平静而欣然地接受

  D.刻意改变自己,让自己变得完美

  3.电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年,如今不再是那个又瘦又黑的假小子了,而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征,下面认识正确的是()

  ①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显②男生女生的生理性别特征是与生俱来的,不可改变③我们应克服性别刻板印象的影响,正确看待“性别错位”

  ④每个人都有自己的选择,我们应该予以尊重、包容和引导

  A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

  4.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明呢?”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们()

  A.男孩比女孩聪明

  B.女孩比男孩聪明

  C.男孩和女孩各有自己的优势和不足

  D.男孩和女孩一样聪明

  5.小亮在男同学中很有人缘,可是他不愿和班里的女同学交往,甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友,你想对他说()

  ①男女有别,支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势,因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中,我们既不能自傲,也不应自卑④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

  A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

  6.男孩是土地,坚定中充满锐利。女孩是春雨,善感而美丽。男孩爱在绿茵场上驰骋,女孩喜在阳光下嬉戏。男孩会自我激励地说,我要坚强,我要执著。女孩常对溪流讲,我会欣赏,我能把握。如今的男孩女孩呀,共撑一片蓝天!

  结合所学知识,谈谈这首小诗告诉我们什么?

  五、课后反思

  【答案】

  合作探究

  (1)一方面,小刚认识到男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异,这可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。另一方面,由于受到性别刻板印象的影响,小刚对男生女生的评价也存在一定的偏差,这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。(2)如:我眼中的男生有攻击性、喜欢数学和科学、雄心勃勃、富有竞争性、决策果断、富有冒险精神;我眼中的女生善于理解体谅他人、温文尔雅、心思细密、易哭、敏感、喜欢文艺。

  随堂演练

  1.B2.C3.C4.C5.D

  6.【解析】本题考查学生对男生女生有关知识的认识。从诗歌中,我们既看到了男生女生的性别优势,也体会到了男生女生交往的必要性,回答时可从这两个角度进行回答。

  来源:搜狐教育
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