2020高考二轮复习容易出现的四大误区及对策

  相较于一轮,二轮复习就要有侧重点了,要把时间多花在高考重点及失分点上。那么,二轮复习应该注意什么呢?如何提高二轮复习的效率呢?小编为大家整理了这篇二轮复习攻略,希望对大家有所帮助!

  四大误区

  误区1 做得多,做得晕

  在二轮复习阶段,有些考生在老师布置的作业之外,还购买了大量的复习资料,没日没夜的做题,可是效果却不尽如人意。

  对策

  在这一阶段,考生时间紧、任务重、压力大,应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中,应避免盲目的搞题海战术,多而不精、顾此失彼。

  误区2 囫囵吞枣,学而不思

  二轮复习中会有很多考试、练习和作业。很多考生做了不少题目,提分效果却令人不满意。

  有人以为知识点已经掌握了,可是遇到题目仍不知考查哪个知识点,感觉不到试题中出现的典型例题的变形。

  有的同学做题,做对了,不去归纳;做错了,不去反思,缺乏总结、归纳、思考这些重要的步骤。

  对策

  在做题后,发现探究它背后考查的知识点,进行归纳、总结、提炼、思考,将学习“加入自己的注解”,熟悉考点、例题,建立完整的知识体系,才能在次轮复习中实现成绩上的飞跃。

  误区3 心理紧张,遭遇“高原”

  二轮复习中,考生任务重、压力大,身心都非常疲劳,从而会出现“高原现象”(“高原现象”是指动作技能学习的练习曲线:练习者开始进步快,曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期,后期进步慢。中间的停顿期叫高原期或高原现象。我们把在复习中出现的学习进步缓慢的现象称之为高考生的“高原现象”)。

  此时,考生感觉自己的复习遇到了瓶颈,怎么使劲分数也不见提升。导致心理焦虑、情绪失落,丧失学习动力。

  对策1

  考生要有信心,坚信阳光就在风雨后。走过“高原”,学习效率和成绩还会提高,不要丧失信心,坚持到底就是胜利!

  对策2

  多与同学交流。一方面可以缓解自己紧张的心情,另一方面还可以在讨论学习中解决问题,拨云见雾,早日走出“高原”。

  对策3

  进行适量的体育活动。给大脑和身体足够的呼吸空间,注意劳逸结合。考生可以抽出部分课余时间,跑跑步、做做操、跳跳绳,舒缓紧张的神经、放松身心。

  误区4 好高骛远,忽略基础

  大楼越高,需要地基越深;分数越高,需要基础越牢。

  有的同学平时成绩不错,认为基础知识太简单,不必再花费时间复习了;有的同学对自己要求高,总想研究难题、怪题,挑战高难度;有的同学则觉得老师讲课节奏太慢,自己都会了,不用再听这些基础知识了,然后闷头复习,不爱听课。

  存在以上情况的同学,在考试中经常出现基础不牢,白白失分的情况。

  对策

  仔细听课是王道。紧跟老师的思路,难题经过老师的剖析,可以获得更简单的解题思路;简单的题目,可以跟着老师的步子归纳总结经验。来源:网络

你可能感兴趣的文章
寒假如何实现逆袭? 高二寒假 坚持、准确定位

高二寒假 坚持、准确定位   每天拖着疲惫的身躯的你终于有了调整的机会,这个寒假其实做适当的放松是非常必要的,因为后面的两个长假再想有放松的时间,也不会再有放松的心情,在下一个假期你的定义将会是“高三生”。

学法指导 2020-01-17
寒假如何实现逆袭? 高一寒假 反思

高一寒假 反思   高中的一个学期过去了,这个寒假就是你思考和改变的绝佳机会,和周围班里成绩不错的同学取取经,也许他就会有哪个不错的学习方法或者学习态度正和你的想法,自己闭门造车做出的改变不如去集合适合自己的众家之长据为己用。

学法指导 2020-01-17
2020高考二轮复习必备的5个锦囊

一、重拾遗忘知识点   高考第二轮复习就绝对不能像一轮复习那样按部就班了,复习前后的跨度非常大,而且老师往往会以专题的形式来进行复习。这就需要考生首先回顾一轮复习中所掌握的基本知识,找到相关内容进行提前准备,抓住复习的主动权。

学法指导 2020-01-15
2020高考二轮复习容易出现的四大误区及对策

相较于一轮,二轮复习就要有侧重点了,要把时间多花在高考重点及失分点上。那么,二轮复习应该注意什么呢?如何提高二轮复习的效率呢?小编为大家整理了这篇二轮复习攻略,希望对大家有所帮助!   四大误区   误区1 做得多,做得晕   在二轮复习阶段,有些考生在老师布置的作业之外,还购买了大量的复习资料,没日没夜的做题,可是效果却不尽如人意。

学法指导 2020-01-15
怎样保持成绩优势?

若想在高中阶段,顺利提高分数,保持成绩上的优势,同学们需要具备一定的记忆力、理解力,甚至还需要具备吃苦耐劳的精神。

学法指导 2019-12-25
中考阅卷老师透露,最反感的作文排行榜
中考阅卷老师透露,最反感的作文排行榜

对于初中生来说,了解考场作文的具体要求和写作技巧是必不可少的,此外还需要了解阅卷的一些情况。知己知彼,方能从容不迫,稳操胜券。   如果我们能够了解阅卷老师最反感的几类作文,也许可以在一定程度上避免失误,甚至可以使自己的作文“倍受青睐”。   那么,阅卷老师最反感的作文是哪些呢?一起来看~

学法指导 2019-12-17
高考作文指导审题立意实战提升训练(3)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)   “一个人的精神发育史,就是他的阅读史。”我们读《诗经》,听到了先民的吟唱;我们读《红楼梦》,感受到了曹雪芹的叹息;我们读《月亮与六便士》,开始思考人生不一样的选择……我们双脚能够丈量的土地有限,阅读却能带领我们去往无尽的远方。在古今中外的文学作品中,哪一部曾经震撼你的心灵,或给你以启迪,或给你的精神成长带来积极的影响?请写一篇文章谈谈你的感悟或认识。

学法指导 2019-12-13
高考作文指导审题立意实战提升训练(2)

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)   19世纪70年代,首批官派留学生被召回国,他们发愤图强,为国家带来新气象。20世纪20年代,大批留学生回到祖国,他们赴汤蹈火,探索救国救民的道路。20世纪50年代,一批批留学生冲破重重阻碍,投身新中国建设,创造无数奇迹。20世纪80年代,大量中国青年远赴海外,谋求发展,书写别样人生。21世纪,出现留学生“归国潮”:同时,中国成为亚洲最大的留学目的国。青年是时代发展的晴雨表,也是引风气之先的社会力量。作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年,读了上述材料,你会有怎样的感触和思考?请就此写一篇文章,与你的同龄人分享。

学法指导 2019-12-13
高考作文指导审题立意实战提升训练(1)

审题立意的方法指导   1.“聚合思辨类”任务驱动型作文所谓“聚合思辨类”,就是命题者提供一组标志性事件、标语口号,要求综合所给材料进行联想和思考,进而根据任务指令写作。这类作文题聚焦考生熟悉的社会事件,具有历史纵深感,充满想象和思维的张力,表面感性叙说,实质是理性思辨。

学法指导 2019-12-13