七年级上册道德与法治期末模拟试题

  一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题3分,共48分)

  1.“独学而无友,则孤陋而寡闻。”《礼记.学记》中这一名句所倡导的学习方式是

  A.终身学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习

  2.关于学习,理解错误的是

  A.学习没有终点B.学习仅仅局限在学校

  C.学习需要自觉、主动的态度

  D.学习伴随着我们成长

  3.“在小溪里,鱼常感觉自己很大;到了大海,它才知道自己很渺小”。下列与这句话意思相近的名言是

  A.天生我才必有用B.人贵有自知之明

  C.众人拾柴火焰高D.敬人者人恒敬之

  4.友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护。呵护友谊,需要

  ①用心去关怀对方②学会尊重对方

  ③所有事情都替朋友做决定④坦诚相待,毫无保留

  A.①②B.①③C.②④D.③④

  5.教师节的确立充分体现了国家和人民对教师的尊重,建立新型师生关系是尊重老师的表现。新型师生关系的建立需要我们

  ①感激并完全服从老师

  ②主动关心、理解老师

  ③对老师敬而远之,减少与老师的交往

  ④正确地对待老师的表扬与批评

  A.①②B.①③C.②④D.③④

  6.时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求,要求教师

  ①有理想信念和道德情操②表达方式都一样③教学风格都一样④有扎实学识

  A.①②B.②③C.③④D.①④

  7.家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。以下哪些美德有利于促进家庭和谐

  ①体谅、包容②斤斤计较③理解、信任④漠不关心

  A.①②B.①③C.②④D.③④

  8.孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是

  A.海内存知己,天涯若比邻

  B.桃李不言,下自成蹊

  C.谁言寸草心,报得三春晖

  D.夕阳无限好,只是近黄昏

  9.右图漫画《榜样》的寓意是

  ①要用行动表达孝敬之心

  ②要模仿长辈的所有行为

  ③对父母长辈要言听计从

  ④要传承孝亲敬长的家风

  A.①②B.②③C.①④D.③④

  10.下列有关家庭中的亲情之爱,认识正确的有

  ①每个家庭的亲情表现不尽相同

  ②家庭结构改变了,家中的亲情就不存在了

  ③每个人的家庭都是幸福的

  ④人们内心对家人割舍不断的情感就是家庭中的亲情之爱

  A.①②B.②③C.①④D.③④

  11.对右图漫画中孩子的行为,认识正确的是

  A.她的行为是正确的,我们与父母有了矛盾,就不要和父母说话

  B.她的行为是正确的,我们要减少与父母的交往,避免家庭矛盾

  C.她的行为是错误的,我们做任何事情都要完全服从父母

  D.她的行为是错误的,我们要选择不伤害父母感情的做法,互动沟通解决冲突

  12.世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。这句话表明

  A.生命是独特的B.生命来之不易

  C.生命是短暂的D.生命是不可逆的

  13.人类的精神文明能够得以不断丰富和积累,这主要得益于

  A.死亡不可避免B.生命的顽强

  C.生命的接续D.生命的宝贵

  14.守护生命首先要做到爱护身体,养成健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是

  A.适量运动B.吸烟喝酒

  C.沉迷网络游戏D.经常不吃早饭

  15.在“如何养护精神”主题班会的讨论中,同学们发表了下列看法,其中正确的是

  A.精神养护不需要物质的支持

  B.精神养护完全受外部环境的制约

  C.物质贫乏就不能守住自己的心灵

  D.养护精神离不开优秀传统文化的滋养

  16.在自然灾害、意外事故发生后,我们党和政府调动一切可以调动的力量,争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。党和政府的做法主要体现了

  A.尊重和关爱生命

  B.人类不可能驾驭自己的生命

  C.人与人休戚与共

  D.生命是脆弱的、艰难的

  二、非选择题(本大题共3小题,共52分)

  17.【不同的经历同样的精彩】(15分)

  材料一:王宽,河南郑州人,台上兢兢业业唱好戏,台下尽心尽力做善事。1998年退休后,王宽夫妇陆续收养了6名孤儿。为了供孩子吃饭穿衣、读书学艺,王宽放下一级演员的身段,去茶楼卖唱,一唱就是16年。如今,几个孩子都已长大成人,自食其力,而老两口却还在坚持资助老家的孩子。2016年2月被评为“感动中国2015年度人物”。

  材料二:“在殿堂和田垄之间,你选择后者。脚踏泥泞,俯首躬行,在荆棘和贫穷中拓荒,洒下的汗水是青春,埋下的种子叫理想。守在悉心耕耘的大地,静待收获的时节。”—这是“感动中国”组委会对耶鲁大学毕业后回国扎根农村的“最美村官”秦玥飞的颁奖词。

  (1)阅读上述材料,请思考怎样的一生是值得的?把你的想法写出来。(6分)

  (2)生命是一个逐渐丰富的过程,要活出生命的精彩,实现人生的价值,我们应该怎么办?(9分)

  18.阅读材料,回答问题。(20分)

  【古今多少字师生情谊长】

  某校七年级(1)班师生共同创建了班级的博客,其中有一栏目为“老师打动我的瞬间”。下面是选取同学记录在微博墙上的内容:

  小米:有一次,我经过反复验证,确定老师出的题目有问题。放学后,我和老师进行交流,老师承认自己题目出错了,还希望我以后在解题中有新的解法及时与他分享。从此,我喜欢上了这门学科。

  小兵:进入初中不久,班主任王老师找到我说,希望我能发挥特长,协助他共同创建班级的博客,我高兴地答应了。我知道王老师是篮球高手,也对他提出一点小要求,希望他能指导我打篮球,他也欣然同意。从此我对老师更加敬佩,我学习成绩得到迅速提高。

  (1)同学们在微博墙上的留言体现了师生交往中怎样的师生关系?(8分)

  【悠悠寸草心报得三春晖】

  2017“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台举行。每天背残疾姐姐上学的王泽盼、照顾植物人爸爸的马芯洋、既要照顾奶奶又要照顾曾祖母的王安娜、既是爸爸的“拐杖”又是奶奶的“眼睛”的李家帮等10位孝心少年,他们面对挫折而自强不息,获评为2017年全国“最美十佳孝心少年”。

  (2)孝心少年孝亲敬长的优秀品质值得我们学习,请你说说为什么要传承这种美德?(6分)

  (3)孝心少年面对挫折而自强不息,请从面对挫折角度谈谈你得到的启示。(6分)

  19.【友谊的彩虹点亮青春】(17分)

  朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,我们会想念小学的朋友,也会迎来新的友谊。某校七年级(1)班同学准备以“让我们的友谊地久天长”为主题的班会活动。假如你是该班的学生,现请你参与并完成以下任务:

  (1)请你收集一条有关友谊的名言。(2分)

  (2)有人说:“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。”请根据所学的知识,谈一谈朋友在我们生活中的作用。(6分)

  (3)有朋友相伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。围绕“如何让友谊地久天长”,同学们议论纷纷,其中有同学说:“真正的友谊就要讲哥们儿义气,凡事为朋友两肋插刀这样的友谊才会长久”。你赞成这种说法吗?请说明你的理由。(7分)

  (4)请你说说开展这个活动有什么意义?(2分)

  1

  一、单项选择题(每小题3分,共48分)

  1-16CBBACDBCCCDACADA

  二、非选择题(本大题共3小题,共52分)

  17.(1)能够活出自己的人生,实现自我价值;在别人需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任;将个人追求建立在人类共同需要的基础上。(每点2分,答对三点即可得满分6分,其他言之有理可酌情给分)

  【评分细则】

  第一、从对自己:如答出做好自己的事情,努力学习,有梦想,追求梦想等意思。(2分)

  第二、从对他人:如答出帮助他人、关爱他人等意思。(2分)

  第三、从对国家、对社会、人类:如答出服务社会、为国家争光,立下远大志向等意思。(2分)

  (2)①不断学习、创造,扩展生活的阅历,让生命充盈起来;②不断与他人、与社会、与自然建立联系,丰富道德体验;③关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人;④用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会;⑤用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;⑥将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起。(每个要点3分,答对三个要点即可得满分9分,其他言之有理可酌情给分)

  【评分细则】

  第一、答出上面参考答案每一点划线的关键词,答出任意三点得9分

  第二、如学生在每一句上答出下边内容的,每一词1分:助人,创造社会价值,有利国家人民,活出生命精彩,温暖他人,贡献社会,学习实现目标,勤奋责任等

  18.(1)教学相长(2分),师生相互陪伴、相互促进、共同成长(2分);亦师亦友(2分),师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进(2分)

  【评分细则】

  第一、答出“教学相长”给2分;答出“我们的学习离不开老师;我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地教”等相关较完整的意思也给2分。如果只是有一方面可给1分。

  第二、答出“师生相互陪伴、相互促进、共同成长”给2分;答出“陪伴”的近义词,“促进”的近义词,“成长”的近义词其中一项均给1分,答出两项以上的给2分。答出“真诚给老师建议”,“分享学习感受”的也可给1分。

  第三、答出“亦师亦友”给2分;答出“学生乐于学习,老师寓教于乐”给2分;答出师生之间是朋友也是老师等意思的可给2分。这3点重复作答只给2分,只答出老师或朋友一方面的可给1分。

  第四、答出“师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进”给2分;答出“尊重”相关词语或句子,“关心”的近义词,“共进”的近义词其中一项均给1分,答出两项以上的给2分。答出“平等相待、相互促进”或“老师是朋友,是指导者、引路人”的也可给1分。

  (2)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。(2分)孝亲敬长是中华民族的传统美德,(2分)也是每个中国公民的法律义务。(2分)

  【评分细则】

  第一:答出以课本内容为依据的关键词:精神内涵(重要内涵)、传统美德、法律义务,并且表达通顺每个点2分。

  第二:如答“我们的生命都是父母给予的,我们的成长是家庭哺育和支持的”等关于父母、长辈重要影响的内容可给2分。

  第三:如答“因为中国以孝为传统”只答出“精神内涵”部分且表达不完善,给1分;如答“要传承孝亲敬长的家风”等内容,仅答出美德、家风、学会尊老爱幼、优秀品质等属于“传统美德”内容细化,得1分。

  (3)①面对挫折及时调整自己,正确看待挫折,树立正确的态度;②生活中的挫折是我们生命成长的一部分;我们需要发现、挖掘自己的生命力量,我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力;③面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;④学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。(每点2分,答对3点即可得满分6分,其他言之有理可酌情给分)

  【评分细则】

  1.面对挫折,认识挫折是人生的一部分,会有负面情绪,这是正常的。但是要及时调整自己,不要沉浸其中。

  2.面对挫折,我们要挖掘自己的生命力量,我们的生命蕴含一定承受力、自我调节和修复能力。

  3.我们要发现、挖掘自己的生命力量,学会培养困难的勇气和意志。

  4.学会与他人建立联系,寻求他人的帮助,有助于增强生命的力量。

  以上能答对三个要点,都能得满分,6分。

  19.(1)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白

  海内存知已,天涯若比邻。—(唐)王勃

  (答案不唯一,符合题意即可给2分)

  【评分细则】

  第一、答出有关“友谊”的名言、警句、谚语、歇后语均可给2分。

  第二、答出书本原话关于“友谊”的话可给2分。

  第三、答出有关“友谊”语句通顺但不一定是名言的话,给1分。

  第四、答出有关“友谊”的标语,给1分。

  (2)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响;朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友;朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(每个观点给2分,共6分)

  【评分细则】

  第一、答出“朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响”给2分(如果只答出“朋友对一个人的影响很大”或者“我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响”其中一个的,只给1分)。如果答出“朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试;与乐观开朗的朋友,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心”其中的1点或者2点的、不全面(意思跟其中的内容意思相符即可)的话给1分;如果答完整的就给2分。

  第二、答出“朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友”给2分。(如答出“朋友见证了我们一起走过的成长历程也给2分)。如果答出“因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更加地与人相处,享受交往的快乐”其中的1点或者2点的、不全面(意思跟其中的内容意思相符即可)的话给1分;如果答完整的就给2分。

  第三、答出“朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好”给2分。(如果答出“朋友丰富了我们的生活经验”或者“友谊让我们更深刻地体悟生命的美好”其中一点的给1分)。答出“与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的”可给2分)

  (3)不赞成。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。(判断给1分,每个要点2分,共7分,其他言之有理可酌情给分)

  【评分细则】

  第一、答出不赞成(1分)

  第二、答出友谊不能没有原则这一观点(2分)

  第三、如只答出友谊需要信任和忠诚,或者提到信任、忠诚任何一词或相近意思(1分),如答出“讲义气”不等于不加分辨地为朋友做任何事(2分)

  第四、答出当朋友误入歧途时,该怎么办(正反两反面中任何一方面都行)(2分)

  (4)增进了同学们的友谊;知道了友谊的力量等等。(写出一点即可得2分,其他言之有理即可给分)

  【评分细则】

  本题主要考查“怎么做”这一环节,属于开放性题目,只要突出有利于友谊方面都可以给分。

  来源:搜狐教育

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