期中考试后,马上做这四件事,让你在期末轻松“捞分”!

  考试对于学生来说,可以用“家常便饭”四个字形容。但每当考试前夕,大家还是会被这头恶魔吓得心惊胆战,仿佛它锋利的獠牙就要在你的脖子上咬上一口…

  其实我们真没必要把考试如此”妖魔化“,虽然童鞋们确确实实被它虐了千百遍,但期中考过后,亦是亡羊补牢之时。

  期中考作为学期中的阶段性检测,客观地反映了每个学生半学期以来的学习效果,更能让学生发现自己在学习中的弱点和漏洞,从而查缺补漏。

  但很多同学考后缺少回顾和反思,因此重蹈覆辙。

  这也是为什么很多学生虽然平时学习很努力,但一遇到考试,成绩就不理想。

  所以,鹅会长今天就来和大家聊聊如何利用期中考“狂捞分“!

  NO.1

  了解学习状况

  在学习上,大部分人存在以下误区:考试结束后,只注重成绩排名,尤其是考砸的学生,不愿再多看试卷一眼,更不要说做试卷分析。

  其实期中考就是一场诊断性考试,通过试卷的完成情况和分数的本质,我们能了解到自己近期的学习状况和存在的问题。

  例如我们可以从考试中找到以下问题的答案:

  1. 最近的学习状态是积极主动的,还是消极被动的,原因是什么?

  2. 前一阶段的努力在这次考试中是否发挥作用?

  3. 下一阶段努力的方向和重点是什么?

  NO.2

  找到知识盲区

  在学习上,大家还存在另一个误区:很多同学做题只在乎数量和正确率,却不对错题进行反思。

  老师讲题时也只是被动地听,而没有认真理解老师的解题思路、方法和技巧。自己的答案和老师的一致,就高兴;不一致,就沮丧。

  其实,如果只是为了应付学习任务,机械性地对答案,那就是浪费时间精力。

  题目做错了没关系,但能因此找到出错原因,反思出一类题目的解题方法和技巧,掌握一个知识点,就是一种收获和提高。

  这看似费时,实则有助进步。

  所以建议考生不要怕耽误时间,一定要花时间来进行思考、总结。不能只等着老师“喂饭”,还要学会自己“做饭”。

  而收集、整理、反思错误的最好方式是建立错题本。

  错题本的建立应注意以下几点:

  1. 分类整理;2. 勤于回头;3. 整理细节;4. 拓展延伸。

  对每一道错题的整理,至少包括:这考查的知识点是什么?为什么出错?应该怎样做?还会有哪些变化等。

  尤其是以前没有遇到过的题型,要做相应的记录。

  NO.3

  发现弱势学科

  期中考后,很多同学容易出现“强科更强、弱科更弱,最终造成弱科补不上”的问题,这是因为在每个阶段的学习中,我们没有及时调整学习策略,造成知识漏洞一直存在。

  随着知识总量的累积,最终形成学科弱项,也就是“偏科”。

  更严重的是如果这种情况不加以改善,在屡次“考砸”后,我们会本能地排斥弱势科目的学习,因为我们会认为自己没有能力学好这门学科。

  只要是面对这门学科的考试,就会顾虑重重,成绩自然大打折扣!这就是一个恶性循环的过程。

  这时,最佳做法就是快速地查漏补缺,针对自己的弱势科目进行适当的补习和辅导,根据问题进行“有的放矢”的弥补,这就等于在最黄金的时间段选择了“最佳补救方式”。

  这样做不但能及时纠正偏差,为后面的考试“捞分”,还能为接下来的学习增加勇气和信心。

  所以,这个时间段千万别轻易错过。

  NO.4

  走出心理阴影

  很多同学因为一份失败的期中考成绩,就会垂头丧气十几天,甚至对接下来的学习都失去信心。

  那么,恭喜你!你还有救!

  会为成绩感到沮丧的同学,说明你对自己还抱有期望,你为自己还设定了目标。

  学习中,最怕的就是麻木了的学生。

  其实,无论期中考成绩如何,考试已经结束,对着分数扼腕叹息是最无意义的行为,查漏补缺、化悲愤为学习动力才是你最该有的态度。

  正所谓:“塞翁失马,焉知非福”。

  如果不想成绩垫底,就去恶补基础知识;如果想在班上傲视群雄,就去发狠地学习!

  来源:互联网


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