重磅!2019年广东中考物理试题分析!

  今年的试卷结构没有变化,各个知识板块分值的占比、分布总体保持稳定。试卷面向全体学生,遵循课标要求,关注基础,注重能力,凸显素养。整体难度比去年有所降低,没有偏题怪题;试题更注重基础和生活常识,注重实验创新和分析能力;计算难度也有所降低。试卷命题方式灵活,注重能力立意,注重对学生科学实验核心素养的培养,对学生综合能力的考查更为突出。

  一、题型、考点、分值及题量

  全卷共分为六大题,23小题,满分100分。
  二、知识板块占比分析

  初中物理考查知识点分为声、光、电、力、热五大板块。近几年,五大板块的占分比变动不大,其中力和电的综合占分比达65%以上,详细比例如图:
  三、近三年各题知识点分析

  1、选择题(7题,共 21分)

  选择题:注重基础与生活常识。虽然考查难度不大,但相比往年立意较新,第1题考查了对物理量的估测,从生活实际入手,以生活常识作为载体,加强了物理与生活的联系;第2、第5题,以踢球、赛龙舟等生活情为背景,考查生活中的物理知识;第6、7题为均为电学经典习题,第7题考查的是生活中常见的电路故障。充分体现了新课标下“从生活中走向物理,从物理中走向社会”的理念。
  2、填空题(7题,共 21分)

  注重教材,重视物理学科核心素养。题型常规,难度不大,主要考查物理概念、规律特点,多以课本实验作为切入点,考查实验过程、对实验结论的应用。如第10题考查“探究反射定律”的实验,第11题为“通电导线在磁场中受力情况”的实验。两题所选实验均来自教材,除了侧重实验技能的考查,考查内容也回归课本,立足于基础。体现了新课改中重视对实验探究能力培养的要求和对学生物理学科核心素养培养。
  【典例分析】

  第10题考查了“探究反射定律”的实验,第11题则考查了“通电导线在磁场中受力情况”

  的实验。两题所选实验均来自教材,由此可见,除了侧重实验技能的考查,考查内容也回归课本,立足于基础。

  第 13 题为浮力的典型习题,考查了考生从图表中获取有用信息解决物理问题的能力,

  并考查了称重法、阿基米德原理等知识点,综合性较强。

  3、作图题(1题,共 7分)

  作图题是近年来较为简单的常规作图题,第15(1)题和第15(2)题两小题,是同学们平时都有练相似度很高的题。第15(3)题是一个易错点,增加干扰条件,学生容易忽略题干隐藏信息“压力增时Rx减小,电压表示数变大”。因此,复习时学生要注意灵活运用基础知识,认真审题,并有良好的做题习惯,要打破思维定势。
  【典例分析】

  第3小题作图是一个易错点,考查电路设计与欧姆定律的结合,考生容易忽略题目所描

  述的变化情况“压力增大 Rx 减小,电压表示数变大”。此电路图在平时练习中常出现在其他板块,但今年在作图中呈现,考生要打破思维定势。

  4、实验题(3题,共 20分)

  实验题题型传统,考查全面。实验器材的使用是初中物理的重要基础,也是本次实验题中的重要考查点。电学部分考查比较单一就是小灯泡电功率的测量,表格设计。但要求考生对整个实验步骤和思路完全掌握,由往年的补充步骤到完成自主设计。
  【典例分析】

  初中物理共有10个常考的实验读数工具,第16题就考查了其中6个的读数,占60%,覆盖面广。重视实验仪器的使用,但难度不高,属于基础题。

  第 17 题是天平的使用规范,比较新颖的是浮力的测量方法异于常规方法。难点在于浮力应用,对考生逻辑思维能力要求比较高。要求考生对知识理解透彻灵活运用,突出对知识考查的深度。第18题考查电表的连接和器材的选用、表格的设计,综合性更强。对考生来说更开放,更自主。综合分析本次考试实验题的广度和深度以及综合性都体现到了。要求考生有极强的信息提取和归纳能力,并能综合运用欧姆定律解决问题。

  5.计算题(2题,共 13分)

  往年力学计算基本都是在简单机械背景下,综合考查功、功率、机械运动、机械效率等知识点;电学计算主要是家用电器的多档问题和欧姆定律。今年第19题考查力学计算,力学计算,以滑轮组为载体,加入了压强、摩擦力、功率的知识,考查了考生综合运用力学知识的能力。第20题电学计算综合了电路、欧姆定律、电能等知识,考查了考生电路分析和运用电学基本知识解决实际问题的能力。计算题的考查方式相对固定,考生若熟悉历年真题和强化专题练习,便能较好地完成这部分的题目。
  6.综合题(3题,共 18分)

  今年综合题由一道创新综合题和两道材料题构成。材料题主要是以新热点产品、新型能源背景下的物理情境为阅读材料,要求考生要有良好的阅读能力,结合多个物理知识点进行综合分析,增强了试题的开放性、探究性和综合应用性,这对今后的能力考查是一个非常好的导向。

  【典例分析】

  第21题以“探究凸透镜成像的规律”为背景,实际为实验改良题目:(1)中需要同时理

  解原实验器材(蜡烛)的缺点和新器材(LED灯)的优点;(2)中更是要求运用原本的实验器材,设计其他的实验以达到科学探究的目的。

  出题方向有所创新,难度中等,但要求考生能完整并准确地进行表达。

  第22题,在新热点产品的应用类的背景下,落脚考查力学与热点的计算:(1)主要考

  查材料信息的提取,(2)和(4)则需要考生把材料中的信息提取,分别进行压强和内能的计算。而(3)实际上为一个概念题,只需知悉底部与海底紧密相连即可完成解题。

  本题意在考查考生的信息提取能力和运算能力,难度中等,需要更细心审题。

  第 23 题,属于新能源应用,在太阳能的背景之下,考查电路中电功率、电流、通电时

  间等的电学知识的计算。其中(1)、(2)和(3)为基础部分,(4)和(5)需要把太阳能的转化效率、单位时间单位面积接收的能量等信息提取,再结合电学知识综合运算。

  作为试卷最后一题,本题运算量较大,要求考生能够对遇到的问题进行具体分析,在材

  料中提取有效信息。效率仍然是作为物理应用类题目常考形式。

  四、对2020年考生的建议·

  1.重视基础,吃透课本

  广东物理中考知识覆盖极广,这要求学生一定要对课本基础内容非常熟悉。重视对基础知识(常考点)的掌握,可以通过对历年中考题的研究来发现哪些是常考点,以及一般考法。对于中考其实无需惧怕,中考题还是有大量我们所熟练掌握的考点、考法出现的。

  2.注重实验探究和思维转化能力

  广东物理中考试题注重实验探究能力,今年考题中加深了对实验探究和思维转化能力的考查,以后还会逐步加入实操内容。

  准初三的同学们更多的不要把注意力放在今年物理考得难不难,担心中考会出现什么新颖自己复习时没遇到的题目上是没有多大意义的,而是应该放在对基础知识的扎实掌握上,以及不能一头扎进题海一味刷题,应在练习同时注重培养自己对实验探究、发散思维、逻辑推理等科学素养能力上。着重夯实基础知识和科学素养能力的培养和提升上。

  3.重点关注高频考点

  高频考点:
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