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名师评高考,2016年天津高考,理综生物试卷点评,学科网特约名师

2016-06-09 13:44

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  2016年天津高考生物试题整体难度不大,但考查形式灵活,要求学生深刻理解高中生物基础知识,并能运用基础知识对自然、特别是与人类生产、生活相关的的生物学现象进行合理的解释。

  对试题的整体评价如下:

  1、注重对生物学主干知识的考查,如细胞代谢、遗传、生态、调节等内容。选择题第1、2题、非选择题第10题考查细胞代谢,选择题第4、5题和非选择题第9题考查生物的遗传和变异,其中尤以遗传为考查重点。选择题第3题考查生态学,非选择题第8题考查动物生命活动的调节。

  2、注重基础知识的考查,注重对生物学基本概念、基本生理过程的理解。如选择题第1题中关于渗透作用的理解,选择题第2题中光反应产物,选择题第5题考查学生对遗传信息传递过程、基因突变概念的理解,非选择题第9题考查对分离定律的理解与运用。

  3、选修部分考查比例较大。如选择题第4题考查核移植技术,非选择题第7、10题分别考查基因工程、生物发酵技术。

  4、试题背景材料新颖,注重考查考生严谨的阅读能力、细致的观察能力、获取信息能力。绝大多数题目需要考生认真审题,根据所学基础知识做出相应判断。生物部分共出现题图11幅,要求考生在细致观察的基础上,获取相关信息,并结合生物学基础知识,对生物学现象做出分析、判断。如选择题第5题、非选择题第9题。

  对各题点评如下:

  1.本题考查显微镜的使用、质壁分离及复原现象的理解,为容易题。解题关键:一是明确显微镜使用过程中一般是不换目镜的(根据题图也可判断显微镜放大倍数不变);二是明确发生渗透作用时水分子可以通过半透膜进行双向扩散。

  2.本题考查叶绿体中色素的吸收光谱和光反应中的物质变化,为容易题。

  3.本题考查生态学知识。难度中等。解题关键:一是明确生态系统的物质循环发生在生物群落与无机环境之间,分解者也参与物质循环;而是明确种群指一定自然区域内所有同种个体的总和,而不仅指成年个体;三是明确能量传递效率是指两个营养级之间同化能量的比值,而不是两个营养级之间个体数量的比值。

  4.本题考查细胞核遗传与细胞质遗传,难度中等。要求学生通过材料分析判断相关基因位置。

  5.本题考查遗传信息的传递、基因突变概念。难度中等。要求学生明确基因表达的两个过程,根据图表信息判断基因突变的种类。

  6.本题考查细胞的癌变与凋亡。难度中等。解题关键是明确不能通过饲喂法补充某种蛋白质,因为蛋白质口服后会被消化。

  7.本题考查基因工程,难度中等。解题关键是明确目的基因的获取方法、受体细胞的选择和目的基因检测与鉴定方法。其中PCR技术中引物的应用、农杆菌转化过程中酚类物质作用为较少考查的冷僻考点

  8.本题考查动物生命活动的调节。难度中等。解题关键是理解激素调节的分级调节和反馈调节。

  9.本题主要考查基因的分离定律。难度较大。解题关键:一是根据题图信息了解生物基因型与表现型的对应,二是理解基因的分离定律,并能熟练应用。

  10.本题考查发酵知识。难度中等。解题关键是明确酵母菌、醋酸杆菌、乳酸菌的代谢类型。


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  来源:学科网

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