[济南]2016年中考说明 英语

级别

技能

目 标 描 述

五级

听

1．能根据语调和重音理解说话者的意图；

2．能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；

3．能借助语境克服生词障碍、理解大意；

4．能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；

5．能在听的过程中用适当方式做出反应；

6．能针对所听语段的内容记录简单信息。

说

1．能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；

2．能与他人沟通信息，合作完成任务；

3．能在口头表达中进行适当的自我修正；

4．能有效地询问信息和请求帮助；

5．能根据话题进行情景对话；

6．能用英语表演短剧；

7．能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。

读

1．能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

2．能理解段落中各句子之间的逻辑关系；

3．能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；

4．能读懂相应水平的常见体裁的读物；

5．能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；

6．能利用字词典等工具书进行阅读；

7．课外阅读量应累计达到15万词以上。

写

1．能根据写作要求，收集、准备素材；

2．能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；

3．能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；

4．能简单描述人物或事件；

5．能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

级别

知识

目 标 描 述

五级

语音

1．了解语音在语言学习中的意义；

2．在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；

3．根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；

4．根据读音规则和音标拼读单词。

词汇

1．了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；

2．理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；

3．运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等；

4．学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配。

语法

1．  理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用；

2．  了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；

3．  在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；

4．  理解并运用恰当的语言形式描述人和物；描述具体事件和具体行为的发生、发展过程；描述时间、地点及方位；比较人、物体及事物等。

功能

在交往中恰当理解和运用本级别所列功能意念的语言表达形式(具体内容参见《课标》附录)。

话题

围绕本级别所列话题恰当理解与运用相关的语言表达形式(具体内容参见《课标》附录)。