2016高考备考命题解读之政治篇 高频考点备考策略都在这

  齐鲁网3月16日讯 记者从山东省教育厅网站获悉,为指导和规范山东省2016年高考命题工作,便于广大师生了解考试要求,山东省教育招生考试院以教育部颁布的各学科课程标准和《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据,组织编写了《2016年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》(以下简称《考试说明》)。齐鲁网邀请到山东重点中学各科名师就2016高考各学科《考试说明》做了详细解读。

  2016高考备考命题解读(政治)

  山东省实验中学高三政治备课组长 梁光胜

  一、考纲解读

  1、从2015年、2016年的考纲作出的“考试性质看没有发生变化:都在突出于选拔性考试,高考应该具有较高的信度、效度,必要的区分度和难度。

  2、从”考试形式和试卷结构“看,也没有发生变化:①考试形式均为笔试、闭卷。②考试时间均为150分钟,试卷满分为300分。③试题结构为Ⅰ卷(选择题)、Ⅱ(非选择题),文综试题学科间不交叉,其中 38 题以政治和经济两道材料为背景,考查《经济生活》和《政治生活》知识;39 题以文化材料为背景,考查《文化生活》和《生活与哲学》知识。④思想政治学科分值比例为100 分。

  3、考核目标与要求没有发生变化。

  首先,大纲提出的思想政治的命题原则没有发生变化:科学性与思想性相结合;基础性与综合性相结合;指向性与开放性相结合;单一性与多样性相结合;复杂性与合理性相结合。 其次,高考政治考核的能力要求没有发生变化。

  4、从”考试内容与题型示例“看,题型示例上有一定变化。

  (1)考试内容与范围有所变化。其中《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》

  四个必修模块的考点均与 2015 年保持一致。时事政治部分年度间国内外重大时事更新为 2015 年 4 月至 2016 年 3 月。

  (2)题型示例有所变化。

  2016 年考试说明更换了 3 道题,分别是选择题第 4 题(15 年全国Ⅱ卷第 17 题),第 5题(15 年全国Ⅰ卷第 23 题),非选择题第 2 题(15 年全国Ⅰ卷第 39 题)。多加关注题型变化反映的积极信息:如2015年高考题型事例中没有出现计算题,结果2015年高考真题中没有出现计算题,当然这不具有绝对性,但释放的信息往往作为命题人的风向标:

  ①选择题第 4 题(15 年全国Ⅱ卷第 17 题)以上海设立跨行政区划的人民法院和人

  民检察院为背景材料,时效性强,体现了区域性重大改革的新动向;选择题第 5 题(15 年

  全国Ⅰ卷第 23 题)以卤水豆腐为背景材料,生活化特色较浓,考查考生理论联系实际能力;

  非选择题第 2 题(15 年全国Ⅰ卷第 39 题)以中央电视台纪录片《记住乡愁》的播放为背景材料,考查核心价值观,关注城镇化,注重试题的价值观引领,考查形式灵活,注重思维品质和能力的考查。

  ②2015 年考试说明选择题第 4 题设问为”是什么“,2016 年更换的选择题第 4 题设

  问为”旨在“,该类设问对考生的能力要求明显提升,应给与学生必要的指导;2015 年考试说明选择题第 5 题既贴近学生生活,又能考查考生的科学素养和人文素养。

  ③长时间保留的典型试题应该引起我们的特别关注。如选择题第 2~3 题为 2008 年全国卷试题,保留至今,这 2 道题为组合型选择题,背景材料为气象预报,设问方式一为”哲学依据“,一为”启示“,其中透露出的信息主要有这样几点:一、关注科学;二、注重探究性;三、备考应注重考生能力提升。而从近几年的高考真题中,这些特点都有反映并不断加强。

  二、试题结构及高频考点

  1、试题结构及特点

  (1)试题结构:

  经济生活5道(选择题 4个、主观题 1问)30分;政治生活4道(选择题 3个、主观题 1问)24分;文化生活2道(选择题 1个、主观题 1问)2013年14分、2014年14分、2015年16分;生活与哲学2013年6 题(选择题4 个、主观题2 问)32分,2014年5 题(选择题4 个、主观题1 问)28分,2016年5 题(选择题4 个、主观题1 问)26分,从2014年起,增加了一道4分的开放性试题。

  (2)试题特点:

  从近几年全国卷的考查情况看,经济生活和生活与哲学所占比重较大,政治生活、文化生活分值较低。全国卷特别重视学科的主干知识的考察,除哲学以微观切入为主考察外,其它模块多以宏观考察为主,跨度范围较广。

  特别注意的是全国卷易引入教材上没有的新知进行考查。其做法是,试题引入一个新知(概念、原理等)并解释其含义,要求考生即时学习这一新知,并将这一新知与所学知识结合起来分析和解决问题,以考查学生的学习能力。所以学生要对热点时政特点是党的重大理论中出现的新知多加关注。

  2、考点特点及热点分布

  (1)考点特点:

  ①试题突出学科核心价值的考察。全国卷试题的”话题“和材料紧扣党和国家的重大活动及方针政策,宣扬国家意志,不回避热点,考察的热点问题具体。 如:2013年:考查党的十八大:——文化繁荣——H剧团;2014年:简政放权——深化行政审批制度改革;2015年:依法治国——《中华人民共和国预算法》;社会主义核心价值观——乡愁、中华传统美德。

  ②注重试题材料的生活化,挖掘学生生活资源作为命题材料入题,甚至直接考查生活常识,引导正确价值观的形成,传导正确的价值取向。如,《现代汉语词典》收录西文字母;教学观念与学生、QQ、微博、个人信息保护、主题班会等。试卷体现出高校选拔性。设问有所增加,难度有所加大,知识立意到能力立意再到价值立意。

  (2)近 3 年的高考考查频次为:

  ①意识能动性、物质与意识(共 52 分)、实践、认识、真理(共 42 分)这两大考点年年必考。

  ②企业、公司(共 58 分),其中三年都是 14 分的大题。政府的有关知识(共 26 分)、

  公民的有关知识(共 20 分)、文化的传承与创新(共 30 分)且以主观题考查为主;普遍

  联系(共 20 分),均以选择题考查。这几个高频考点 6 年中考查了 5 年。

  ③消费,价值判断与价值选择(共 16 分)考查 4 年,均为选择题。

  ④汇率、市场经济、国际关系、文化的作用(共 22 分)、矛盾的特殊性考查 3 年。

  ⑤其余考点均在 2 年或 2 年以下。

  三、备考策略

  1. 认真研究近五年高考知识点,明确主干知识,从试题中获取相关信息是解答问题的基础,有些问题的答案就隐含在试题的背景材料之中,这一点全国卷体现的尤为明显。

  2.构建知识体系,打牢基础知识,落实好基础考点。二轮复习注重学生思维的拓展,侧重整合与提升,而拓展提升是建立在基础知识之上,夯实基础,构建体系,深度挖掘模块单元间的联系是应对全国卷的必要之举。

  3.低头看路,脚踏实地,注重理论联系实际,关注时政热点。高考卷试题及答案中的很多语言来自于时政热点,因此要把课本知识和时政热点结合起来。近年来的政治高频考点主要集中在关注民生、宏观调控、社会公平、生态文明、”中国梦“、弘扬优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观等贴近社会和现实生活的问题上。2016 年热点要关注中国人民抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利 70 周年、屠呦呦获得诺贝尔奖、一带一路、供给侧结构性改革、全面放开二孩、 ”十三五“规划、大众创业与万众创新、国有企业改革、中央一号文件--------推进农业现代化、中国在国际上的大国作为及定位、党的十八届五中全会、2016 年”两会“等应该是2016备考中关注的时政热点问题。

  4.破解热点现实问题,要有高度的家国情怀,要注重对学生思维能力和思维品质的培养,特别是探究性试题的训练。要求考生学会从多角度进行思考,对事论事,能对一些问题提出自己的可行性见解。

  5.学生要不断提升解题的思维能力和文字表述的准确性,锤炼语言,并培养好考生规范答题的意识和能力。

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