一、考试依据
1.教育部2011年颁发的《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》。
2.教育部2002年颁布的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。
3.我市初中语文教学的实际情况。
二、考试内容与要求
根据语文学科的特点和课程标准的要求，高中阶段学校招生考试包括下列三个能力层级：
识记：了解并记忆学过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读汉字、了解有关文学常识、背诵课程标准规定的篇章等。
理解（含感悟、分析、综合、鉴赏等）：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义、把握、概括阅读材料的基本内容等。
运用（含应用、评价、探究等）：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的毛病，会写记叙文、简单的说明文、议论文和日常应用文，说话得体等。
考试内容与要求具体如下：
考 查 内 容 和 要 求 | 考 查 水 平 | ||||
类别 | 细 目 | 识记 | 理解 | 运用 | |
语 文 基 础 | 1.认识常用汉字3500个左右。 2.正确理解和运用常见词语（包括成语）。 3.能认识并判断句子的常见毛病。 4.能理解并运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。 5.语言表达做到简明、连贯、得体。 6.能正确使用常用的标点符号。 7.根据对象和场合，文明得体地进行口语交际。 8.背诵、默写课程标准推荐的古诗词曲及文言文①。 | √ √ | √ √ √ | √ √ √ √ √ √ | |
阅 读 | 古 诗 文 | 9.理解常见文言词语在句子中的意义，其中包括“之”、“以”、“于”、“而”、“其”、“者”等。 10.理解并翻译浅易文言文中的句子。 11.能理解文言文基本内容、写法 。 12.欣赏浅易的古诗词曲。 | | √ √ √ √ | |
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阅 读 | 现 代 文 | 13.整体感知文本内容，能准确把握文本所表达的主要意思（如文章的主旨、说明的中心、中心论点等），把握文本的基本结构。 14.筛选文本的有用信息，能对指定的文本准确地概括其要点。 15.能体味和推敲重要词句在语言环境的意义和作用。 16.对文本的内容和表达有自己的心得，能结合文本的内容，联系生活实际，表达自己的理解，或提出自己的看法。 17.理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文本中的运用。 18.欣赏文学作品，整体把握作品的内容、情感、形象。有自己的情感体验，能领悟作品的内涵；能从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品中感人的情境和形象，能表达出自己的体验；初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色；能理清行文思路；品味作品中富于表现力的语言。 19.阅读简单的议论文，能把握（筛选或归纳）文本的观点和材料(道理论据和事实论据等)，发现观点与材料之间的联系；能把握议论的基本结构，理清作者的论证思路；能理解常见的论证方法（举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证等）及其作用。 20.阅读新闻和说明文，能筛选文本的主要信息，准确概括其要点。能理清说明的顺序；理解常见的说明方法（举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、打比方）及其作用；理解说明文语言准确、严密的特点；阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法；阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 | | √ √ √ √ √ √ √ √ | √ √ √ √ |
名 著 ② | 21.了解课程标准推荐的文学名著的作者及相关文学常识。 22.阅读课程标准和课本推荐的文学名著，了解作品基本内容，能根据具体要求进行概述。 23.初步欣赏文学名著的人物形象和艺术特色，能结合具体语段作简单分析。 24.能具体说出自己阅读文学名著的体验，并就作品具体内容发表自己的看法。 | √ | √ √ √ | √ √ √ | |
写 作 | 25. 立意正确，中心突出，材料具体生动。 26. 能根据表达的需要，选择恰当的表达方式。文章结构完整，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。 27. 语言流畅、得体；文面整洁，书写规范、端正，不写错别字；正确使用常用的标点符号。 28.能对文章进行缩写、扩写、改写。 29.写记叙性文章，做到内容具体充实，写出真情实感；写简单的议论性文章，做到有理有据；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写日常应用文，做到规范简明。 | | | √ √ √ √ √ | |
注：①根据本届学生的实际情况，这里的"课程标准"是指2001年版。
②2015年具体篇目为：《骆驼祥子》、《童年》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《水浒传》。
三、考试方式与试卷结构
考试采用闭卷笔答方式，全卷满分为120分。考试限定用时为120分钟。
试卷分Ⅰ、Ⅱ卷。第Ⅰ卷为单项选择题，占23 分；第Ⅱ卷为除单项选择题以外的其他题型，占97分。另设附加题10 分，得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。第Ⅰ卷包括两部分：语文基础、文言文（含课内、课外）阅读；第Ⅱ卷包括三部分：古诗文与名著积累、现代文阅读、写作。
试卷内容、赋分分别如下：
（一）语文基础10 分
（二）文言文阅读13分
（三）古诗文与名著积累17分
（四）现代文阅读30分
（五）写作50分。
试卷内容、题量、分值、分值比例和题型表：
试 卷 内 容 | 题 量 | 分 值 | 分值比例 | 题 型 |
（一）语文基础 | 5 | 10 | 约8.3% | 选择题 |
（二）文言文阅读 | 5 | 13 | 约10.8% | 选择题 |
（三）古诗文与名著积累③ | 2 | 17 | 约14.2% | 非选择题 |
（四）现代文阅读 | 9 | 30 | 25.0% | 非选择题 |
（五）写作 | 1 | 50 | 约41.7% | 非选择题 |
附加题 | 3 | 10 | | 非选择题 |
注：③古诗文积累12分，名著积累5分。
