[谋胜方略]
好的作文，不仅要在内容上做到“言之有物”“言之有理”，还要在结构形式上做到“言之有序”。如果把文章主题比作人的“灵魂”，材料比作人的“血肉”，那么结构就像人的“骨骼”。骨架好，身材就好，心态也好；反之，肉体就会疼痛，心灵也备受折磨。所以，如何根据文章内容和体裁的需要，把要说的“话”自然、连贯、完整、巧妙、周密地表达出来，对写好一篇作文来说至关重要。“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”，既是《语文课程标准》的明确要求，也是各地中考作文的写作要求。
[中考兵法]
技巧一：合理布局
结构从本质上说就是“起承转合”，就是安排好文章的段落和层次。一篇文章你打算从哪些方面展开，分几段来写，各段之间又如何组合，在动笔之前就要通盘谋划妥当。否则可能有头无尾，东拉西扯，分段太少或过于细碎，比例失衡，缺乏美感……
文章结构有纵式、横式、网状三种形式。议论文的结构相对比较简单，基本上，按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路逐层展开；记叙文则有“情节发展型”“方位转换型”“情感变化型”“表达方式变换型”“总分总型”“对比对照型”等多种类型。
其中，“三水并流型”(除开头结尾外，主体部分围绕一个中心剪接不同镜头，并列展开三个以上段落，有的还分别加上小标题)等结构方式，在近年中考作文中运用尤其普遍。
技巧二：一线串珠
清代学者刘熙载讲，“唯能线索在手，则错综变化，为吾所施”，就记叙文而言，有一条乃至多条线索，可以把丰富而散乱的材料串联缝合，组合成浑然一体的艺术珍品。
可以用为线索的有很多，譬如，可以是某个物件，如重庆一考生的中考作文《因为有了期盼》，以“风铃”为线索，表达了自己对父母的理解；可以是某个中心事件，如福 州一考生的中考作文《在尝试中成长》，以练习写字的过程为线索，写了生活中的趣味和悟出的做人道理；也可以是某句话，如贵州安顺一考生的中考作文《力量》，以“什么最有力量”这句话串联主要内容；还可以是某种情感(或者：情感的变化)，如湖北武汉一考生的中考作文《成长路上有爱》，便是以母爱为线索，等等，不一而足。
技巧三：过渡照应
相邻的两个段落、两层意思之间，如果内容跳跃性太大，就会对读者的理解带来障碍，为了突出其内在联系，这时就需要过渡。一般地说，凡叙述的内容发生更替或转折，由叙述转入议论或由议论转入叙述 ，内容由合到分或由分到合时，都应该注意承上启下。过渡可灵活运用过渡词(如“诚然”“其实”“可是”等)、过渡句、过渡段来完成。
过渡使上下 文意思衔接，语气贯通；照应则使文章显得无懈可 击。如果说前面提出了一个问题，那后面就一定要有着落；后面要说的内容，前面要先有个交代。这样“瞻前顾后”地写，才能“天衣无缝”。常见的照应有：①首尾呼应。如东营一考生的中考作文《鼓励给了我力量》中结尾“夜还是那么的静”与开头“夜是那么的静”相照应。②前后照应。如都德的《最后一课》，开始写小弗郎士上学路上看到许多人挤在布告牌前，与后面 上课时的恍然大悟相照应。③题文照应。如朱自清的《背影》，文中四次提到“背影”，突出了中心。
技巧四：详略得当
博士买驴，书卷三纸，未有驴字，是文坛众所周知的笑话。我们写作也一样，决不能掌握材料 多时就多写，手头材料少时就少写；喜欢的就多写，不喜欢的就少写或不写。不适当剪裁，就很可能写成流水账，或者下笔干言离题万里。
写记叙文，能突出中心的内容就要充分展开，浓墨重彩地写；与中心关系不太大的，只需用少量的字数粗写略写；与中心无关的，根本就别写。譬如中考作文《爱是妈妈的唠叨》，故事情节就应该详写，抒情与议论的内容则要略写；人物的言行应当详写，相关的景物描写就不能喧宾夺主。写议论文同样如此，应围绕中心论点从不同角度筛选论据，并紧扣论点加以分析，不能不分主次，平均用力。
特别地，详写某个“点”，有 助于突出典型事实，从而反映事物的深度；略写“面”，则可以勾勒人或事物的全貌，能够反映事物的广度。例如安徽芜湖一考生的中考作文《心中有话对你说》，先从“点”上写“你陪我一起和书中的灵魂对话”“你和我一起认真倾听老师的教诲”，再从上面”写“你”教“我”学会了关爱，坚强，在困难中爬起，在胜利中继续前进，点面结合就使读者既有了全面的印象，又有了细致的感受。
技巧五：打磨首尾
良好的开头，是成功的一半。就考场作文而言，“起句如爆竹”，开头要干净利落，形成气势，有时为了增加文学色彩或达到引入人胜的效果，可以略加修饰，但以迅速切入正题为宜。常用的“凤头” 有：①开门见山型。如：倘若可以，我愿做一个“行者”。(温州中考作文《做一个“行者”》)②设置悬念型。如：他，被贬了!(厦门中考作文《打开一扇窗》)③描写渲染型。如：风呼啸着，雪花一飘三转地舞着，轻轻地、、慢慢地为大地母亲披上雪绒。(北京中考作文《凝聚》)④对比烘托型。如：往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。(金华中考作文《那天，我笑了》)
“结句如撞钟”，好的结尾，有深化主题、余音绕梁的效果。常用的“豹尾”有：①自然收束型。如：我摘下风铃，细细地端详着，想着想着，我便抱紧 风铃，转身走向门去……(重庆中考作文《因为有了期盼》)②呼应开头(标题)型。如：我多么渴望母亲能找份好工作，过上幸福的生活!(梅州中考作文《我渴望母亲能找到一份好工作》)③画龙点晴型。如：是的，我们的生活真的需要微笑。微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，太阳升在头顶，世界明媚而温暖。(新疆中考作文《生活需要微笑》)④发人深思型。如：一只鸽子，象征着和平，一只和平鸽，作了太多的贡献，连动物都想着和平，为什么我们不想。难道我们真的不能拥有和平吗?真的抓不住和平吗?(梅州中考作文《我渴望和平》)[NextPage]
[观剑识器]
一个平凡的微笑
“清妖必败，太平天国万岁!”震耳欲聋的喊声从你身后响起。你回头望去，三千弹尽粮绝的天国圣兵被几万清妖团团围住，炮声轰鸣，枪声刺耳，圣兵们一个个倒下去了，但他们都不后悔，因为他们是伟大的，不屈的，坚强的。
你含着泪水（与“苦涩”照应）露出了一个平凡的微笑，这平凡的微笑中，我看到了你的苦涩。
自金田起义以来，天朝圣兵在你翼王的英明指挥下，势如破竹，在“天京”建立了“小天堂”。清妖见了你抱头鼠窜，咸丰见了你叫苦不迭。（句式整齐，写出了“你”当年威震敌胆的雄风）然而，东王、天王互争权势，导致蒸蒸日上的天国如夕阳一般黯淡。你领着千万大军离开天国，天王的苦苦相劝没有丝毫作用。
你只对他露出一个平凡的微笑，这平凡的微笑中，我看到了你的苦衷。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
一次重大的策略失败，导致圣王在一条大江旁被清妖重重围住，一次次的突围失败，你却不曾放弃，直到只剩三千弹尽粮绝的圣兵，而你却不放弃最后的希望，愿以自己的性命保住三千圣兵的性命。你踏上了敌船，但奸诈的清妖出尔反尔（多处运用成语使文章更加 生动），圣兵们一个也不放过。
你露出了一个平凡的微笑，这平凡的微笑中，我看到了你的心碎。 “时辰到，斩!”你抬头饮尽人生中的最后一碗酒，冰凉的刀锋割断了你的脖颈，血溅三尺（描写充满了感情）在你的头颅上，有一个平凡的微笑，这平凡的微笑中，我看到了你的不甘。
你一个平凡的微笑中，充满了各种各样的含义。而此时的我也要向你露出一个平凡的微笑(使文章内涵得到了拓展)，这微笑是对你的敬佩，是对你的赞扬，是对你不屈的精神的感慨（使文章内涵得到了拓展）。
翼王石达开(最后才点出“你”的庐心 真面，增强了对读者的吸引力)，你平凡的微笑，永远在我心中珍藏，永不消失!（揭示中心；不拖泥带水)
[亮点解读]
纲举目张，思路清晰
借历史人物石达开的故事，表现自己对人生的理解，这是本文立意的高妙之处；用语老到，叙议结合，文采灵动，这是本文表达上的鲜明特色；而巧妙的结构为文章脱颖而出所立下的功劳，同样不容低估。
作者主要按照事件的先后发展顺序行文，从翼王被重兵包围，写到他不幸中计、最后被斩，中间还插叙了他当年的丰功伟绩和无奈出走，基本写全了石达开的人生轨迹，没有旁生冗枝，没有颠三倒四，反有一气呵成之感。
主体部分，四次微笑，四个场面，四个对称的段落，分别以“我看到了你的苦涩”“我看到了你的苦衷”?我看到了你的心碎”“我看到了你的不甘”作结，既突出了中心，又井然有序。
[临阵拆招]
1．如果以“这就是爱”为题写一篇作文，请列出你的结构提纲。
2．你能为下面这篇文章添加恰当的开头、结尾和过渡、照应的句子吗?
你还会再吻我一次吗
①
小学里因一次误会老师无情地撤了我的红领巾，我便无限委屈地奔至你面前诉苦。你放下饮了几口的茶，把我提起来安放在你腿上，说了一大堆“老师肯定是有原因”之类的话。以为你已经“叛变”，我的嘴嘟起一个大大的弧度，一脸的泫然欲泣。你哈哈大笑，，响亮地在我颊边吻了一下。因不适应你略显粗硬的胡茬而半闭的眼睛在你“老爸当然是帮你的啦”的宣布中蓦地睁大。我滑下你的腿，一路“啊呜”怪叫着奔回房间，心中无比欢悦。那几天甚至抗拒洗脸，怕洗掉你残留的茶香。 ② 。你自告奋勇地承担了“扩驾”工作。去考场的途中你比我还紧张，一根一根地抽烟。到达考场，你弯下挺拔的身子沉思一会儿却 是郑重地在我颊边亲了一口，交代“好好考，别紧张”。扑鼻而来的是烟草香及你衣领上洗衣粉的味道。突然我觉得幸福至极。 ③ 。
④ 。你却迷上了“红双喜”“一桌糊”，每天都如夜行生物般晚出早归，很少有心思询问我的学习情况，更不用说吻我了。你的时间混淆了黑夜与白天。
你还会再吻我一次吗?即便像今天这种盛大的日子，你也只是在床上含糊地说：“嗯，加油。”你知道我有多希望你能跳下床来亲我一下。那样的话，我该有多快乐。哪怕是满嘴牙膏味也不要紧啊。我只需要你几秒钟的时间吻 我一下。可直到我出门，你都没有一点动静。
⑤
