2010年北京中考作文“凝聚”亲情友情

“凝聚亲情，凝聚友情，凝聚爱心，凝聚智慧与力量。”在北京中考首科语文考场上，9.3万考生同题书写作文《凝聚》。在初三老师眼中，这个作文题可以帮助这些“95后”考生感知爱，体味亲情、友情，引导他们将爱奉献给他人。
　　作文字数首次设上限
　　作文题《凝聚》，还给了考生不少“提示”：凝聚亲情才会有幸福的家庭；凝聚友情才会有温馨的集体；凝聚爱心才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……除诗歌外文体不限，写一篇600至1000字的文章。
　　东直门中学初三语文老师郑晓蓉评价，这个题目很新颖，能唤起孩子对亲情、友情的思考，而且题目在立意和主题上给学生的发挥空间很大，既可以写情感类作文，也可以结合个人经历写励志类作文，考生既可以关注身边小事，也可以书写国家大事、社会热点，孩子们有话可说，在考场上的写作热情就会高涨。
　　以往作文只是要求不少于600字，今年首次设置了千字的上限。部分初三老师猜测，这可能是由于网上阅卷扫描的限制。此外，如果初中孩子真写了千字以上的作文，文字上大多会出现啰嗦、语句重复的问题。据阅卷教师透露，作文如果字数不够会扣分，而字数超了，一般不扣分。
　　多数孩子选择写亲情
　　多数考生选择写“凝聚亲情、友情”或“凝聚智慧、力量”，写情感类和励志类的记叙文。郑晓蓉分析，初三孩子只有15岁，对事物的看法有时还不全面，因此他们不太会选择写议论文。
　　而对于这些“95后”独生子女，成长过程中得到了太多来自父母、亲人、朋友、老师、班集体的爱，这些对他们来说更熟悉，但他们付出自身的爱却很少，因此选择写“凝聚爱心”的孩子并不多，选择这一角度的考生，大都提到了汶川或玉树地震，全国万众一心支援灾区的事例。
　　“这样的作文一定要有真情实感，如果杜撰经历，会让阅卷老师感觉虚假，就很难得高分。”郑晓蓉说。
　　还有个别考生由于紧张或是时间紧，未看清楚题目要求，以为是以“凝聚”为主题，自拟题目写文章。即将参加阅卷的老师表示，如果主题没有出现偏差，成绩也不会太差，只是更改题目会扣两分。