名词性从句常见考点例析
戴剑国
名词性从句是指在主从复合句中起名词作用的从句，可充当主句的主语、宾语、表语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位从句四种。它既是高中英语教学的重点，又是高考英语考查的热点。笔者现通过对近几年高考英语试题的分析就名词性从句的考点归纳如下：
考点一、对主语从句的考查
主语从句在复合句中充当主语，它可以放在主句谓语动词之前。但为了保持句子平衡，多数情况下可用it作形式主语，而把主语从句置于句末。
【考例】1. Exactly ________ the potato was introduced into Europe is uncertain, but it was probably around 1565.（2014全国卷单选改编）
【解析】答案为when。此题考查主语从句。句意：准确地说，土豆是什么时候被引进欧洲的还不确定，但可能是在1565年左右。此处when引导主语从句并在从句中作时间状语。
【考例】2. ________ the delayed flight will take off depends much on the weather.（2014陕西卷单选改编）
【解析】答案为When。此题考查主语从句。句意：延误了的航班何时起飞主要取决于天气。所填词引导主语从句，且在从句中作时间状语，用when。
考点二、对宾语从句的考查
宾语从句在复合句中作及物动词或介词的宾语。若主句的谓语动词是及物动词，如think，find，make，see等时，则须将宾语从句置于宾语补足语之后，用it用形式宾语。此外，某些作表语的形容词，如certain，sure，glad，happy等之后，也可以带宾语从句。
【考例】1. My uncle is the owner of a restaurant close to that I live. Though not very big, the restaurant is popular in our area.（2016全国卷1短文改错）
【解析】答案为that à where。此题考查宾语从句。介词后面的宾语从句缺少状语，根据句意判断此处表示地点，故把that改为where。
【考例】2. I think ________ impresses me about his painting is the colors he uses.（2014天津卷单选改编）
【解析】答案为what。此题考查宾语从句和主语从句。句意：我认为他的绘画给我留下深刻印象的是他使用的颜色。分析句子结构可知，I think后是宾语从句，其引导词that被省略，从句中谓语动词是is，其前是主语从句。从句中谓语动词impresses前又缺少主语，需用what引导。
考点三、对表语从句的考查
表语从句在复合句中作表语，位于主句中系动词之后。除that是连词，没有词义之外，其它引导词可根据词义来考虑。
【考例】1. “Every time you eat a sweet, drink green tea.” This is ________ my mother used to tell me.（2014浙江卷单选改编）
【解析】答案为what。此题考查表语从句。句意：母亲过去常常告诉我：“每次吃糖的时候，要喝点儿绿茶。”此处是由what引导的表语从句，因为表语从句中缺少tell的间接宾语，所以用what引导。
【考例】2. Grandma pointed to the hospital and said, “That’s ________ I was born.”（2014四川卷单选改编）
【解析】答案为where。此题考查表语从句。句意：奶奶指着那个医院说：“那就是我出生的地方。”此处考查的是名词性从句中的表语从句，根据语境可知填where。
考点四、对同位语从句的考查
同位语从句在复合句中作某一名词的同位语，一般位于某些抽象名词，如news，fact，idea，hope，truth，plan，belief，doubt，thought，promise，suggestion，possibility等之后，进一步说明该名词所表示的具体内容。
【考例】—Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday?
—Yeah, but I have no idea ________ he did it; that's one of his favorite universities.（2014重庆卷单选改编）
【解析】答案为why。此题考查同位语从句。由于后句对Mike拒绝耶鲁大学的录取意愿感到意外，而耶鲁大学又是Mike最喜欢的大学之一，因此回答者对Mike放弃耶鲁大学感到不可思议。故答案用why。
考点五、考查名词性从句的语序和主从句的时态
名词性从句在句中均要用陈述句语序，其时态要保持主从句时态的一致性。
【考例】1. Someone is ringing the doorbell. Go and see who _________.（2000上海卷单选改编）
【解析】答案为it is。此题考查宾语从句的语序。空格后是由who引导的宾语从句，且who又在从句中作表语；此处it指代事先并不知道的人。
【考例】2. As soon as he comes back, I will tell him when _________ come and see him.（2005北京卷单选改编）
【解析】答案为you will。此题考查宾语从句的语序和主从句的时态一致。空格后是由when引导的宾语从句，从句应用陈述句的语序，且从句又表示将来的时间。
考点六、考查名词性从句中it作形式主语或形式宾语
为了保持句子平衡，多数情况下可用it作形式主语或形式宾语，而把主语从句或宾语从句置于句后。
【考例】1. _________ excited us Chinese greatly that Liu Xiang, a Chinese, won the Olympic gold medal in the 110-metre hurdle race.
【解析】答案为It。此题考查it作形式主语。此处It为形式主语，真正的主语是由that引导的主语从句。
【考例】2. You may depend on __________ that all the goods will be shipped abroad in time.
【解析】答案为it。此题考查it作形式宾语。某些含介词的短语动词，如depend on，insist on，count on，see to等后接that引导宾语从句时，必须冠以形式宾语it。
考点七、考查名词性从句中的感叹句
感叹句通常是由感叹词what或how引导。what用来修饰名词或名词短语；how主要用来修饰形容词或副词，有时也用来修饰动词。
【考例】1. The shocking news made me realize ________ terrible problems we would face.（2011北京卷单选改编）
【解析】答案为what。此题考查宾语从句中由what引导的感叹句。句意：这个惊人的消息使我意识到我们将面临多么严重的问题。根据句意可知答案用what，此处what修饰名词problems。
【考例】2. Do not let any failures discourage you, for you can never tell ________ close you may be to victory.（2013湖南卷单选改编）
【解析】答案为 how。此题考查宾语从句中由how引导的感叹句。句意：千万不要让失败打击你，你可能不知道自己距离成功有多近。动词tell之后为宾语从句，从句部分为感叹句转换而来，修饰形容词close用how。
考点八、考查名词性从句中的虚拟语气
在“It is suggested / ordered / required / necessary / strange / a pity / a shame / no wonder / ... + that从句”结构中，that从句中的谓语动词要用虚拟语气，即“should + do”的形式（should可省略）。
【考例】—Don’t you think it necessary that he _________ to Miami but to New York?
—I agree, but the problem is that he has refused.（2005江苏卷单选改编）
【解析】答案为（should）not be sent。此题考查宾语从句中的虚拟语气。此题是由that引导的宾语从句，necessary作宾语补足语，所以其后的宾语从句要用虚拟语气，且should可省略。
强化训练：
1. __________ makes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer.
2. Experts believe __________ people can waste less food by shopping only when it is necessary.
3. Do not let any failures discourage you, for you can never tell __________ close you may be to victory.
4. It’s good to know ___________ the dogs will be well cared for while we’re away.
5. It remains to be seen ___________ the newly formed committee’s policy can be put into practice.
6. ___________ you said at the meeting describes a bright future for the company.
7. ___________ I want to tell you is the deep love and respect I have for my parents.
8. Police have found ___________ appears to be the lost ancient statue.
9. The only way to succeed at the highest level is to have total belief __________ you are better than anyone else on the sports field.
10. __________ struck me most in the movie was the father’s deep love for his son.
（附答案：1. What 2. that 3. how 4. that 5. whether 6. What 7. What 8. what 9. that 10. What）
【作者简介】
戴剑国，正高级教师，江西省特级教师，从事高中英语教学30余年，担任英语教研组长近20年。荣获全国优秀外语教师、全国十佳名师工作室优秀主持人、江西省高中英语学科带头人、江西省中小学骨干教师、江西省中学生国际人文语言素养大会英语赛事（高中组）一等奖优秀指导老师、宜春市首届名师和宜春市政府学科带头人等荣誉称号。先后被吸收为江西省教育学会中学外语教学研究会和中国教育学会外语教学专业委员会会员，兼任江西省中小学教辅材料评议专家组成员、江西省教师培训专家库成员、江西教师网高中英语名师工作室主持人、宜春市中小学英语中心教研组核心成员、宜春市中高级专业技术资格评审委员会委员、丰城市中小学英语中心教研组组长、丰城市高中英语兼职教研员和丰城市教师培训兼职教师等职务。
先后在《中小学英语教学与研究》、《江西教育》、《云南教育》、《中国教师》、《英语教师》、《疯狂英语》、《英语学习》、《英语知识》、《英语沙龙》、《英语画刊》、《英语天地》、《英语考试向导》、《中学英语园地》、《中学英语之友》、《中学生英语读写》、《中学生英语》、《高中生之友》、《高考天地》、《教学考试》、《名校》、《中学英语报》、《学生双语报》、《学生英语报》、《英语辅导报》、《英语测试报》、《英语周报》、《学英语报》、《学生新报》、《学习报》等国家级和省级报刊发表专业论文或教辅文章500余篇，主编或参编中学英语教辅用书或工具书（词典）50余部，并有20余篇论文在全国及省市级优秀论文评选中获奖。主持或参与了10余项省级课题和国家级课题的实验研究工作，现均已结题，其中《新课程背景下高中英语写作教学有效策略的研究》课题被评为省级优秀重点课题。
2009年和2010年分别在江西师大和西南大学参加了江西省“国培计划——中小学骨干教师培训项目”和教育部“国培计划（2010）——全国中小学骨干教师研修项目”的研修学习，担任高中英语骨干教师培训班班长，并荣获了“全国中小学骨干教师培训班优秀学员”的称号。2010年受聘担任由江西省教育厅主办的江西省第二批中小学骨干教师培训项目英语教学团队授课教师，并在2010年高中英语骨干教师培训班上作了题为《新课程高中英语写作教学》的专题讲座；此外，还多次在江西省中小学（幼儿园）教师“国培计划”全员远程培训和信息技术应用能力提升远程培训举行YY专题讲座，深受学员好评。2015年和2016年分别被江西教师网“名师风采”专栏和《江西教育》封面栏目作过专题介绍。
